为进一步深化渝中区和巫溪县教育合作，充分发挥优质资源的辐射引领作用，提高教师课堂教学能力。10月23日，白鹿小学教育集团选派6名教师到鼓楼人和街小学进行为期一周的跟岗培训，并开展“同课异构”教学研讨活动。鼓楼人和街小学和白鹿小学教育集团相关领导参加了此次教学研讨活动。
跟岗老师在认真学习。
跟岗老师在认真学习。
跟岗期间，每位学员都有指导老师进行精心指导，帮助她们解决在教学中存在的困惑、遇到的困难，并学习先进的教育理念。她们全程参与相应的教学教研活动 ，走进课堂听课，参与集体备课、教学研讨。在指导老师的悉心指导下，所有学员都上了一堂展示课，并开展了评课活动。虽然她们学习时间短暂，但是收获满满。
跟岗老师在认真学习。
跟岗老师在认真学习。
跟岗老师在认真学习。
跟岗老师在认真学习。
10月27日，开展了“同课异构”研讨活动，鼓楼人和街小学和白鹿小学教育集团各安排两名老师分别同上一堂语文课和数学课。语文课分别由鼓楼人和街小学彭怡老师和白鹿小学教育集团王薇薇老师执教，数学课由鼓楼人和街小学的曾子眙老师和白鹿小学教育集团的邓淑名老师执教。
语文课堂中，执教老师加强了学生的朗读训练，让他们一边读一边想象画面，感受诗的意境 。培养他们的阅读能力和想象力，激发学生对中华优秀传统文化和祖国语言文字的热爱之情，增强学生的民族自豪感和文化自信。其中鼓楼人和街小学的彭怡老师创新教学模式，抛出问题，让学生在小组中自主讨论，并上台进行汇报。变演绎教学为建构教学，真正把课堂还给了学生。极大地提高学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性。
数学课堂上，执教老师注重情景化教学，把生活场景搬进课堂，枯燥的知识趣味话，复杂的知识简单化，激发了学生兴趣。经过老师的引导，从学过的加法运算顺利过渡到乘法运算。并借助多媒体工具让学生在具体的情景中去理解乘法的具体含义，从而让学生学习数与运算的相关知识。
在进行评课研讨的时候，语文组和数学组老师们分别对所听的两堂课进行了点评。指出了优点，同时也指出了有待改进的地方。大家在一起相互交流，共同探讨。鼓楼人和街的朱校长和骆校长分别进行了精彩的点评，让大家深受启发，对教育教学有了更深的思考。
白鹿小学校长向必登在发言中指出，通过开展“同课异构”这种研讨活动，让我们找到了不足，找到了差距。我们要正视自己的不足，加强学习，努力缩小差距。跟岗老师要把好经验、好做法带回学校，带到实际的教学工作中去。并把好经验好做法传授给其他教师，全面提高教师的课堂教学能力，真正提高白鹿小学教育集团教育教学水平。
鼓楼人和街小学校长王宏琴高度重视此次研训交流活动，对整个活动进行了周密安排。不但让大家学有所获、学有所得，促进了教师专业成长。更是让大家有回家的感觉，搭建了彼此间友谊的桥梁。此次研讨交流活动取得了圆满成功。
“教而不研则浅，研而不教空。”以后白鹿小学教育集团将进一步加强和鼓楼人和街小学的联系和沟通，借助优质资源，持续开展“请进来、送出去”活动。 创新形式， 开展名师送教、同课异构等教学研讨活动，全面提高白鹿小学教育集团教育教学质量，办人民满意的教育。