今天,无意读到商洛“春晓诗社”一位网友发表的名为《单纯与美好》的文章,感触颇深。小学生平常的举动引起了一名中年人思想的触动,我们既感叹少年儿童的纯真与阳光,又感叹成年人既要懂得善于发现美,更要在反思中成为榜样。
故事的主人公是城区二小的一名三年级二班的学生章益嘉。面对一位手足无措、焦急慌乱的老人,面对她那异于常人的举动,纯真的少年毫不犹豫伸出稚嫩的双手,帮忙打电话联系家人,联系附近的民警,尽自己的力量帮助他遇到的有困难的人。
孩子近乎平常的表现却带给老人最温暖的阳光,最和煦的春风。对于孩子来说,他可能什么也没想,只是做了一件很平常的事,但却折射出新时代少年儿童的纯真与阳光。
在这个高效率、快节奏的发展时代,我们的脚步匆匆,我们的思维敏捷,我们无所不能,可是我们却忘了欣赏沿途的风光与美好,渐渐地我们忽略了发现美、欣赏美。
多年来,城区二小致力于学生养成习惯的培养,始终以“创儒雅校园,做少年君子”为发展的主线,不断探索和实现“学生素质一流”“学生成绩一流”的“双一流“”发展目标。
杨洪钟校长对教师提出的“教学生一年,为学生一生负责,努力培养二小的孩子行为端庄、谈吐高雅、举止文明”的话语,至今深深的铭刻在每一位教师的心中。
千里之行始于足下,九层高台起于垒土。我们不追求教育的短、频、快,我们只求从点滴做起,从现在做起,从每一件小事做起,“面对全体学生,坚持全面发展,提升综合素质,着眼终身发展”,无愧于心,始终践行自己的使命与担当。
“自己的事情自己做”“学会整理书桌”“我给长辈敬杯茶”“行走的礼仪与安全”“学会使用文明的用语”“光盘行动”“优美的坐姿”“遵守公共秩序”“拜年的礼仪”“如何安排快乐的暑假”等,每个年级每个月的主题各不相同,既内容丰富又符合学生的年龄特点。开展行为习惯养成教育以来,学校还通过国旗下讲话、校园广播、黑板报、主题班会等形式大力宣传,使学生耳濡目染。课间中,“红领巾监督岗”在行动,温馨提醒同学使用礼貌用语;校园里,随处可见学生给老师鞠躬、打招呼;放学路上,学生礼貌的向教师挥手告别,校领导亲切的与孩子们挥手告别……文明、和谐、积极、向上的氛围在二小的校园越来越浓。
教学生一年,为学生的一生负责,是城区二小所有教师的誓言,更是我们长期不懈的坚持。弘扬正能量、提振精气神,培养知行合一,有理想、有担当的新一代接班人,我们一直在路上。