为进一步践行艺术课程标准，深化音乐课堂改革，提高我校青年音乐教师教学设计能力和课堂教学水平，提升音乐课堂教学品质，促进学生核心素养的发展，贯彻落实立德树人教育宗旨，农安一中七年级隆重开展了“兰蕙溢芳”新入职教师汇报课活动。毕猛校长高度重视本次活动，孙育红校长统筹安排，曲洪涛主任具体组织实施，农安一中七年级音乐教师全员参与听评课。
活动过程中，每一位老师都积极认真地准备，大胆创新，各展所长，运用现代化教学手段精心设计教学活动。充分利用多媒体课件、图谱教学、音乐游戏等等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起学生的学习兴趣，提高学生的音乐审美，促进音乐教育教学的进步。
《青年友谊圆舞曲》
徐子雯老师执教的《青年友谊圆舞曲》一课，从“欣赏聆听”、“学唱歌曲”、“舞动青春”不同的维度带领学生聆听歌曲，学唱歌曲，表现歌曲。教师始终以学生为主体，通过理论的分析、音乐的律动、情感的体验、舞蹈的设计，让学生融入课堂，参与课堂。学生充分理解音乐的结构特点，感受歌曲塑造的音乐情感，在轻松和谐欢快的课堂上提升音乐素养。
《银杯》
在课堂上，周云老师采用歌唱、舞蹈、乐器、欣赏等多种方式向同学们介绍和展示了蒙古族的音乐与文化，并和同学们一起完成了七年级第三单元课程《银杯》的学习。通过听辨填空、视唱旋律，熟悉歌曲旋律，巩固音乐基础；以“对比聆听 交流感受”、“身体律动 学唱味道”、“体验情境 生生互评”三个小任务层层递进。通过不断聆听、对比、模仿、律动、感悟，逐字逐句地把握蒙古族民歌的味道；在情境模拟中，学生相互敬酒演唱，并依据评价标准生生互评，随学随测，更好地理解歌曲中的音乐文化内涵。
课后研讨
集体评课：
靓点：
1.两位青年教师的音乐课堂，有创新、有落实、孩子们在这样的音乐课堂很幸福。
2.孩子们参与度高，乐于歌唱、舞蹈、实践活动，真正的做到了美育的效果。
3.教师个人的基本功扎实，不论是技能方面，还是课上的设计、引导、落实都是美的享受。
建议：
1.实践活动轮唱环节可以简单一些易于操作。
2.孩子们实践的内容可以再大胆再多一些。
3.多听音乐、歌曲是好的方法可以多运用。
本次“新入职教师汇报课”活动，为教师提供一个历练的舞台，在不断地反思和授课中使教师逐步优化教学，趋向完美，提升了教师的专业素养，同时也给听课教师带来了新的思路和启发，相信在今后的教育教学工作中，各位老师都会有所进步，为我校素质教育贡献自己的一份力量！
策划：孙育红
审核：曲洪涛
撰稿：徐子雯
摄像：王桂梅