一路芬芳，一路采摘，一路收获！
时光清浅，10月27日，市级全员轮训中学语文学员面授培训到了第七天。全体学员又开启了新一天的研学之旅——
课例议课
10月27日上午，全体学员分为四个小组，分别对肇庆市名教师工作室主持人王玉婷老师为全体学员展示的整本书阅读示范课例《不一样的简・爱——〈简・爱〉专题研读课》进行议课，并进行了汇报。全体学员一致认为：在教学内容上，王老师的示范课以问题为导向，根据学情设置递进性的任务清单，使得课堂教学逻辑严谨、条理清晰；在课堂上，重视生生、师生的互动，营造了浓厚的学习氛围，引导学生大胆、自信展现自我，学生学有所得，取得了显著的学习成果。大家认为，王老师的示范课例在教学内容、教学方法和教学效果等方面都表现出色，很好地落实了“教、学、评”一体化原则，达成了既定的教学目标，展现出一节极具学习与借鉴价值的优秀课例。
王玉婷老师上整本书阅读示范课
各小组代表作课例研讨汇报
在听取各组分享意见后，王老师进行了总结发言，并谈了个人的教学反思，与全体学员共勉。
王玉婷老师总结发言
集体备课
独行快，众行远。在完成课例议课后，全体学员分为四组，对七年级上册名著《西游记》任一课时进行整本书阅读课例设计。各小组学员，通力合作，各显才能，把所学理论转化运用，在思维碰撞中结出智慧之花，设计出了不同角度的精彩课例，让全体学员深深体会到集体智慧的庞大力量与集体备课的非常意义。
各组进行课例设计
紧接着，四个小组分别派代表进行了课例设计展示汇报。
各组代表作课例设计汇报
专题讲座
下午，广东省肇庆中学杨慧老师为全体学员进行了《核心素养导向的单元整体教学设计》专题讲座。杨老师根据新课程标准及有关专家对“核心素养”的内涵论述，结合翔实的教学案例，分别从“解读教材，确定单元主题”“深度挖掘教材，确定单元学习目标”“根据单元特质，选取整合融通点”“分解单元目标，组建单元课时设计”“设计情境，开展教学活动”“多元评价”等六个方面阐述了“核心素养导向的单元整体教学设计”的思路。杨老师的讲座集理论深度与实践操作为一体，让全体学员收获满满，颇受启发。
杨慧老师作专题讲座
忙碌而充实的学习之旅在一天的繁星闪烁中圆满结束，学员们脑海中装载的不仅仅是知识，更是洒满心灵的“智慧之光”。新的日子，充满期待，相信我们会在学习的道路上收获更加丰硕、更加美好的果实！
撰稿：徐福兴 朱德旺 伍泽修 黎锦河
植育养 韦祎 孔德润 黄世荣
图片：第三组全体成员
编辑：伍泽修
一审：徐福兴
二审：王玉婷
