课题凝智明思路，专家引领促发展——横栏镇横栏小学举行2023年镇级立项课题开题报告会（数学、英语专场）

　　秋风吹拂送暖意，科研赋能正当时！

       科研兴校，科研兴教，课题引领，以研促教。为进一步提升横栏小学教师的专业素养，使教育科研更好的推动学校的发展，并促教育教学质量的持续提升，2023年10月26日上午，横栏小学2023年镇级立项课题开题报告会（数学、英语专场）在横栏小学报告厅举行，横栏镇教育和体育事务中心吴炳炎专干、三沙小学梁坤志主任、四沙小学梁洪华主任莅临指导，横栏小学游学伟校长、吴文华副校长及各课题组成员出席活动。

　　课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径，更是横栏小学不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。为此，特邀镇教育和体育事务中心吴炳炎专干为横栏小学2023年镇级立项课题主持人颁发立项证书。

　　会议上，获批镇级立项课题的主持人分别进行了开题报告。

      首先，由数学课题主持人冯金丽老师作《教学评一致性小学数学高年级学业评价的研究》开题陈述。该课题借助技术平台点阵笔来实现评价结果的智能化处理，精准学情分析，避免机械性、重复性的作业，并结合前沿的教育理念“教-学-评一致性”对学生进行学习过程性的学业评价，将学习评价细化到教学全过程。围绕教与学的成效，促进教师教学理念向教学行为转化，实现教师善教，乐学好学的良好氛围。

　　接着，由英语课题组成员简卓华老师作《依托“任务超市”平台开展小学生英语多元化作业的实践研究》开题陈述。该课题通过英语多元化作业设置，使英语作业形式多样化，作业布置分层化，评价机制人性化，使作业布置更有针对性和实效性，真正落实减负政策。依托“任务超市平台”进行英语多元化作业的实践探究，指向英语作业资源库的建设和学生英语核心素养的发展，同时实现教师的个人专业成长。

　　三位专家立足根本，现场不吝表扬课题组做得好的方面，但也瞄准不足之处对课题组老师们给予了可行的指导性建议，使各课题组对课题的研究思路更清晰明朗，为我校教育科研搭建了前行的阶梯。相信有了专家们的科学引领、领导的大力支持，还有课题组老师们的辛勤努力，我校的课题研究工作一定会取得更丰硕的成果。

　　教育科研是推动学校发展的重要力量，也是提高教学质量的关键因素。游学伟校长表达了学校对老师们教育科研工作的支持，以及对推动学校科研教育领域取得更多突破的期待。

　　本次开题报告会既是两项课题研究的重要起点，也是促进学校科研发展和教师专业成长的一次契机，是横栏小学在教育科研道路上迈出的坚实一步。希望学校全体教师能够以课题研究为抓手，继续深耕教育科研工作，为推动学校的发展做出更大的贡献。