“问渠那得清如许？为有源头活水来”，当书本知识与教师集体智慧相结合，就会变得鲜活而有温度。为提升学生综合素质，提高课堂教学效率，2023年10月27日，南雄市第一片区五年级数学组汇聚黎灿学校开展小学数学第一次集体备课片区研讨活动。
本次集备活动分为三个环节：一是制定计划；二是学习导学案方案；三是集体备课分工工作。
制定计划
首先教师围绕导学案展开讨论，结合五年级学生思维特点，探讨导学案制作面临的困惑， 导学案的使用策略等， 在大家集思广益的基础上，确定了导学案的基本计划。
学习导学案方案
教师共同学习了导学案的基本方案，共有六大核心板块，分别是学习目标；重、难点；自主学习；合作探究；巩固训练；总结反思。一环扣一环，符合五年级学生思维发展规律，螺旋上升，培养学生解决问题的能力，使学生在学会预习、自我学习、合作学习、及时巩固、学后收获的过程中获得知识与能力。
集体备课分工工作
老师们在研讨中各抒己见，每个人都说出了自己对课程的理解，发挥每位教师的长处，对导学案不同部分进行了细致的分工，真正将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来达到了共同提高的目标。
本次集体备课结合各教师的优势、统一编写导学案的框架，这不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了教师的教学、教研水平，促进了教师在教学、教研中不断成长，扎实有序推进教育高质量发展。