常态课上展风采，听课评课促教研——清丰县春晖路小学数学常态课听评课活动展示（二）
为加强校内教师之间的交流和学习，进一步提高教师专业素养，夯实教师驾驭课堂教学基本功，清丰县春晖路小学持续开展教师常态课听评课活动。
徐晓晓老师本节课讲授的是《求一个数是另一个数的几倍》，让孩子通过圈一圈、画一画、摆一摆，在真正的感受倍的意义之上，去解决生活中的数学问题。本节课思路清晰，学生思维活跃。
刘晓芳老师执教的《被减数中间有0的连续退位减法》，算式对比导入课题，用小棒引入故事讲解算理，用计数器拨一拨理解算理，同桌之间说一说算理过程，让学生更好的理解表达计算算理。
吕亚欣老师带来的课是《倍的认识》，这节课的教学目标是在充分感知份的概念基础上认识倍，理解一个数是另一个数的几倍的含义。初步建立倍的概念。课堂中，吕老师通过小兔子收获萝卜的情境进行导入，以胡萝卜的个数作为本节课的依托。教学过程中范老师设置了比一比、圈一圈、摆一摆、等活动，让学生充分感知倍的含义。
张社青老师的《5的乘法口诀》，在学生已经懂得了乘法就是求几个相同加数的和的简便运算的基础上教学的这节课，能根据学生的年龄特点、教材特点，运用尝试教学法的理念，精心设计了能让学生小组合作、动口表达、发展思维的活动。使学生在玩中学，在乐中学。
评课
讲课结束后，授课教师首先进行说课，对自己的课堂教学进行了更深层次的反思，各听课老师依次评论，总结在授课中的优点，指出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议。
最后，学校教学科学研究中心主任韩艳静对本次活动进行总评，并希望老师们在以后的课堂教学中积极探索“常态课”新模式，让每一节常态课都精彩，让每一节精彩课都常态，助力课堂提质。
每个冬天的句号都是春暖花开，
每个奋斗的终点都是喜笑颜开，
每个梦想的实现都是绚丽灿烂，
我们愿意做好
学生成长路途中的提灯人，
风行万里，不问归期。
图片：高笑笑
编辑：任利芳
审核：李 生