秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。
为了加强各校语文教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进教师专业化成长 ，2023年10月27日四子王旗教研室举行了小学语文常态教学研讨交流公开课展示活动暨开展《立足口语基础 发展言语能力》专题讲座。我校参加此次活动的教师有: 语文组邹春辉、李冬颖、高慧敏、郝容容、高美英老师。
常态课展示
第四小学的李慧敏老师为我们带来了生动的二年级语文课——《我要的是葫芦》，让我们一起进入精彩有趣的课堂吧！
同学们在阅读中
李老师语言优美，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、丰富的语文素养去带动孩子，让学生在轻松愉悦的环境中吸收新知识。李老师两课时用关键词信息串联的方法递进深入，使同学们能将本课的寓言故事有感情的讲述出来，充分锻炼了同学们的语言表达能力。整个课堂氛围轻松愉悦，同学们学习热情高涨。
讲座进行时
之后，北京市怀柔区教科研中心小学教研室刘朝生主任进行了《立足口语基础 发展言语能力》专题讲座。
教师们在认真听讲座中。
讲座内容主要包括: 课标中关于运用语言能力的标准、语言和言语、心理语言学词汇和语言、语法、篇章语法、低年级故事类和写景状物类课文教学策略。刘主任适当举例说明，讲解过程深入浅出，各学校教师们深受启发。
评课
各学校代表进行交流发言。代表们感谢了刘主任带来的讲座，并结合实际课堂教学情况进行了提问，刘主任最后进行了解答。
我校代表李冬颖老师正在用精炼、流利的语言进行发言。
旗教学研究室刘翠桃主任特地赶来听讲，随后进行了简短发言: 教师们要经常与学生交流，共同努力，一起进步，并对教师们今后的教学工作给予深切厚望。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。教学征途路漫漫，吾将上下而求索。相信在这样教研携手、学思并肩的教研活动中，教师们将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研路。
撰稿: 高美英
初审: 高晓倩
终审: 乔喜报