高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。为了深入推进学校教学教研工作，积极探索课堂教学的有效模式，激励教师不断改进教学方法，提升教学质量，促进教师专业的成长，我们学校继续在本周开展青年教师展示课活动。
授课教师们精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。
王振佳老师执教的《11~20各数的认识》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，采取多种教学方式，充分调动了学生的学习积极性，精细设计课堂练习，体现了层次性和趣味性。
张静老师执教的《用2~5的乘法口诀求商》教学新知循循善诱，充分发挥了学生学习自主性，教学设计环节完整，方法灵活多样。
刘松老师的《周长的认识》 生动有趣的动画导入，充分调动了学生的积极性，注重学生的自主探索和合作交流，让学生充分经历知识的建构过程，亮点颇多。
周方媛老师《观察物体》选择学生喜闻乐见的素材，创设教学情境，发挥学生的空间观察能力。重点突出，难点突破，完美达成了本节课的教学目标。
于泽坤老师执教的体育课《立定跳远》一课的设计非常符合中年级学生，根据活泼好动的三年级学生特点将课的内容渗透到游戏当中，以游戏为教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康、运动技能等领域的教学目标。
在每堂精彩的课程结束后，教师们都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生、激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。
编辑：张静
审核：李玉娜
