同学们，水是我们赖以生存的生命之源，你了解它的奥秘吗?科技赋能，怎样保护水资源?低碳环保，如何从自身做起?钢城一小三校区于10月9日——10月30日举行了“水和我们”为主题的第八届科技节。科技兴则民族兴，科技强则国家强。本届科技节水的主题贯穿了整个活动，水是地球上最珍贵的资源之一，也是生命的重要组成部分。然而，随着全球人口的增长和工业化进程的加速，水资源面临着越来越大的压力。科技的发展正在改变这种情况，为我们揭示出水的奥秘，并帮助我们更好地保护水资源。
10月9日上午举行了以“水和我们”为主题的第八届科技节开幕式。本届科技节旨在唤醒学生对于科学创新的运用价值，对水资源的保护意识，将保护生态环境，节约环境理念根植于心。
为丰富科技教育活动形式，激发学生对科技的热爱，我校结合不同年段学生特点，满足学生不同的发展需求，设计开发了参与性、趣味性、探索性、创新性的科学活动。培养学生“勇于探索，勇于创新”的科学精神，让学生在科学活动中体验学习、创造、动手的乐趣，放飞孩子们的科学梦想。
开幕式上407班的学生为本届科技节献上舞蹈《震撼机器人》，学生热情高涨，增添了科技节的氛围。
【了解水的奥秘】
通过观看学校推送的科普视频，了解水的奥秘，树立生态环保意识，唤醒学生创新的思维。
水，这个看似平凡无奇的物质，其实蕴含着深不可测的奥秘。科普视频带我们进入水的世界，让我们理解水的本质。这样的体验，不仅可以帮助学生提高科学素养，更可以激发学生对科学的热爱和探索欲望。
【科学小制作：制作浮沉子】
通过教师的引导，学生了解浮沉子，知道了浮沉子的制作方法和原理。学生对浮沉子实验十分感兴趣，会根据浮沉子原理对实验进行改进，在制作过程中也会总结制作的经验。
科技小制作不仅需要创新思维，还需要实践操作能力。学生需要动手制作，将想法转化为现实。这种实践活动能够培养学生的动手能力、协调能力以及解决问题的能力。
10月23日——10月25日分年级组进行了浮沉子实验现场制作的比赛，各年级学生积极踊跃，创意无限，充分展示了一小学子爱思考、爱探索的科学品质。比赛过程中学生积极思考，认真制作，富于创新。
【科普讲座】
10月26日，武汉楷模“最美河湖卫士”，武汉市第四十九中学吴有才老师，受邀来到钢城一小，为师生们送上题为《青山绿水生态兴》的科普讲座。
吴有才老师带来的科普讲座，从科技教育的视野出发，用科学实验的方法，聚焦武汉的江、河、湖泊，唤醒学生对于科学创新的运用价值，对水资源的保护意识，为孩子们树立了保护生态环境，节约水资源的理念。
播撒一粒科学种子、开启一段科学探索……此次科技节引领学生以全新的视角去学习、去探索、去实践、去创造，感受科技无限魅力，树立远大的强国科技梦，共同创造美好未来。