听、看、思、展求突破，评、研、悟、行求创新

　　教育发展，教师为本，教师是学校教育的未来和希望。教学技能水平是教师的基本素养，提高教学技能水平是提升教学质量的重要环节。驾车乡中心学校紧扣“双新”抓落实，为提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，根据学校开学初工作安排，决定开展“研学双新、赋能提质”课堂教学竞赛活动。

         10月26日—27日，来自全乡不同类别的8名教师参加各学段课堂教学竞赛的角逐，两位新分教师上汇报课。

    此次开展的教学竞赛是在各学校组织的初赛基础上，推荐8名教师参加的多媒体课堂教学竞赛活动，涵盖语文、数学、两个学科，8位参赛教师根据抽签顺序，根据承办学校驾车小学一至六年级段的教学进度，自主选择教学内容、教学形式来进行竞赛。活动中，参赛教师们紧扣“双新”要求，落实核心素养，整个教学过程教师重引导，把大部分时间还给学生，充分发挥学生学习的主动性、探究性。灵动鲜活的课堂动态，真正体现学生是课堂的主人，教师是课堂的引路人；注重发挥学生的主体作用，让学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动、生生互动、组组互动，学生在互动中求知，在活动中探索，充分展示了参赛教师的风采。

　　赛后，中心学校教务处及时组织参与活动的教师对参赛教师的课堂效果进行评议反馈，采取“面对面”“点对点”方式，结合新课标分内容、分领域进行评议，营造浓厚的互学互鉴氛围，增强教师积极研究教育教学活动激发教师促学、促思、促行，推进教师专业化成长步伐。

　　本次活动我们共同聆听了老师们抑扬顿挫的语音，欣赏了老师们精彩纷呈的教学过程，老师们的努力也获得了认可。活动共评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。

　　俗话说“活到老，学到老，我们应该博学多才，丰富学识，发展自我，做一个知识全面、教学技能一流的教育者。