——观摩临沂市小学英语从课标到课堂主题教研活动学习体会
在金秋十月，临沂市教育局为了提升小学英语教师在新课标理念指导下探究英语课程的能力，落实英语教学的新要求，促进广大英语教师切实提高教学能力，2023年10月26日至27日，在临沂市齐鲁园小学举行临沂市小学英语“单元整体教学中的学习活动设计-临沂市小学英语“从课堂到课标”主题教研活动。活动主题为:关注单元整体教学中的学习活动设计，积极探索新课标落地课堂的途径方法。活动采用线上线下同步进行。活动包含多项专家讲座、单元解析和多节课例展示，共展示8节优秀课例，精彩纷呈，惊喜不断！
优秀课例展示
第一堂课是由青年教师刘晓东老师执教的五年级上册《Mummy’s dinner is great.》。刘晓东老师的教学基本功扎实，语言优美，教态自然、大方，通过活动中任务驱动，激发学生主动学习的兴趣，在本次活动中，尤其让我深受启发的是刘晓东老师的导入环节，导入内容结合了Let's spell的单词，他以生动充满韵律节奏的ow词汇混编chant开场，虽然没有着重强调ow的发音规则，却把window, yellow, cow,bowl,rainbow,wow,now这几个单词编成一个chant,以A cake like a rainbow.Wow, let's eat now.直接导入了食物的主题。巧妙的将知识、思想、艺术及生活相结合，极大的调动了学生的学习兴趣。
课堂中运用大量的食物视频、图片直观呈现课堂内容，课堂环节衔接流畅，口令简洁明了，特别是师生问答的操练方式不仅能很好地落实本课知识，更能培养学生的听说能力。刘晓东老师在教学过程中注重学生思维品质的培养，在处理句型：I don't like....,but...is OK，以及I like...but not....的时候，通过对比、分析让学生真正理解与运用，培养学生发现问题、解决问题、分析问题的思维能力。
新的课程观认为，学生是学习的主体，是课堂活动的主人，也是课堂教学的最大资源，刘老师的这堂课充分发挥了学生的主观能动性，真正做到了把课堂还给学生。同时刘老师有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，各小组分工合作，课堂效率实现了最大化。本堂课不仅如此，教学组织形式多样、活动设计十分具有层次性。此外，操练形式虽然简单，内容却十分丰富，课程结束后，老师们更是回味无穷。
通过本节课Mummy´s dinner is great的学习， 让学生明白了来自妈妈满怀爱意的饭菜永远是最合口、最美味的，在整体课堂的教学中，刘晓东老师通过其设计的教学活动，让学生潜移默化的感受到来自母亲的爱，并实现本课的育人价值。
第二堂课是由吴晴梅老师执教的《Beef Noodles》，这节课也是五年级上册三单元的内容。吴老师结合单元主题通过全新创编的绘本向我们介绍了中国的传统美食LanZhou Beef Noodles，，通过对兰州牛肉拉面的创始人介绍、历史、发展、制作流程、特色及受欢迎度方面的描述，引导学生了解每一道传统美食背后的故事，探究美食背后的文化价值，加深对中国传统饮食文化的了解，鼓励学生传承和弘扬美食文化。吴晴梅老师巧妙的将单元主题和传统文化知识相结合，给学生带来了一节焕然一新的课堂。
马玲玲老师执教的《Yimeng Pancakes》是一堂颇具临沂地方特色的地方课程。本堂课向我们介绍了Yimeng Pancakes的历史、发展和现状，其课堂充分结合了地方文化，通过煎饼的故事让学生认识了煎饼，呈现的是沂蒙精神，拓展了沂蒙精神在学生群体中的推广，沂蒙精神让临沂人非常有共鸣。马老师的课堂很贴近生活接地气，且通过真实的体验让学生感受到了煎饼的制作过程。直观地图像记录呈现给学生，尽可能的给学生感受到身临其境的参与感。马老师在讲解知识的基础上，其更注重方法的传授，让学生在学习语言知识的基础上更能够掌握阅读的方法：key words-key sentences-shorten the sentences。这堂课让我感受到在打概念的视野下将课内知识拓展到课外应用，让学生学以致用。
本次活动所设计的课程均围绕着优化语言环境、充实学习内容和丰富文化体验三个方面。教师们充分研读教材-确立主题，分析语篇-综合资源，分析学情-挖掘价值，最后再重整创造出一堂堂立意清晰，精彩纷呈的优质课。 “如果我们用过去的方式教育孩子，我们就放弃了孩子的未来”。随着新时代的到来，英语课程标准也与时俱进地进行相应调整，适应当代社会对英语教学的要求。而作为一线教师，我们更需要了解新课标对学生、对课堂和对老师们的要求。真正了解新课标的深层含义，而不是浮于表面。能真正地将新课标落实到实处，从理论到实践，从课标到课堂基于教学目标，在本单元中优化语言情境，充实学习内容，丰富文化体验。
此次活动于各位老师而言，无疑是一场视觉和听觉的盛宴。观师生精彩课堂，听专家所感所悟。