“聚焦核心素养，促进学生发展”——活水乡数学教师参加十省区市第十五届小学数学优质课观摩研讨活动

　　为打造高效课堂，促进教师专业成长，和数学名师一起学习课堂教学改革成果和经验，10月26日至27日，在活水中心学校安排下，活水乡十三名小学数学教师到中枢小学参加了十省区市第十五届小学数学优质课线上观摩研讨活动。

　　本次优质课观摩研讨活动与以往不同的是，各省推荐的是“综合与实践”学习领域的内容，展示实施2022年版义务教育数学课程标准的小学数学教学改革成果。对于小学数学老师而言，这是一次很好的学习机会，正好解决了老师们对于这一领域的困惑。

专家引领

       活动伊始，由中南、华北、西南十省区市数学教研联盟主席梁秋莲做学术报告，梁主席指出在小学数学与综合实践领域结合的过程中，教学目标要注重整体性，指向核心素养；教学过程注重关联性，彰显核心素养；教学评价注重多元性，监测核心素养，任课老师要深入的思考教学设计与实施的合理性、科学性，客观地分析学生的学习状态与效果，要特别关注2022年版数学课程标准提出的新理念和目标在教学中的落实，这样才能更好的促进学生更好的发展。

课例展示

10月26日上午 《年月日里的秘密》《曹冲称象》

10月27日上午《比长短－初识“尺规”》《度量衡故事－度的研究》《探索图形的秘密》

10月27日下午，《车牌里的数学》《节约用水》《有时间有缘的12》

几位老师讲的各具特色，风格不一，但都充满了“创新、自主、探索”的教学特点，将综合与实践的思想与小学数学知识有机融合。无论是对教学内容的深刻把握、知识点的生动讲解、语言的精准组织、教学过程的创新设计，还是引导学生的探究性思考，都给我们一种全新的感觉。

学习观摩        

       在优质课观摩过程中，到场的每一位数学教师都仔细聆听，认真做笔记，生怕错过任何一个精彩的瞬间。授课教师教学方法及学生活动的精彩展示与规范表达，都值得我们不断学习借鉴。