聚焦幼小衔接，共赴国培之旅——邵东市“国培计划”幼小衔接小学数学骨干教师工作坊第二次线下研修活动

　　金秋意尚浓，教研正当时！为践行教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，科学助推“幼小衔接”落地，树立正确的幼小衔接观念。10月27日，邵东市“国培计划（2023）”小学数学工作坊第二次线下研修活动在城区第一完全小学举行。本次培训以“共研幼小衔接，助力学生成长”为主题，本次活动由坊辅导员孟倩老师主持。

　　莅临本次活动的领导有邵东市进修学校刘丽文老师，两市塘中心学校曾卫平书记，两市塘中心学校申正秋校长，两市塘中心学校黄立新校长，两市塘中心学校金爱民主任，城区第一完全小学张盛虎书记。

　　活动在曾卫平书记的致辞中拉开帷幕，他提出在幼儿的角色转变过程中教师应该有耐心有爱心的进行引导，帮助孩子从幼儿状态跨越到小学自主状态，时刻关注幼儿情绪的变化，认知变化，让幼儿能成长为自立、自信、自强、能自我调整的小学儿童，为今后的初中高中打基础。

　　首先是城区第一完全小学周超杰老师带来的示范课《5以内的加法》。本节课通过情景观察、语言的表达、操作演示等活动，使学生体验并感知加法的意义，初步体会生活中有许多问题可以用加法来解决，从中渗透：会根据情境图表达数学信息，会用简单的图形表示数学问题，学生通过观察、表达、操作、比较择优从而掌握了“算加法，想合成”的数学方法。

　　第二节示范课是城区第一完全小学刘小飞老师为我们带来的《认识线段》，本节课的新知教学始终贯穿着一条主线：认线段——辨线段——找线段——折线段——数线段——画线段——连线段，在教学过程中刘老师鼓励学生主动提出疑问、猜测、动手探索、从一系列的活动中经历发现线段的特征，在学生学习知识的同时，注重了数学思想的渗透，培养了学生的动手操作能力，整个教学过程从易到难，层层深入。

　　师指一条路，烛照万里程。坊主陈艳梅老师立足义务教育新课程标准，以“幼小衔接”为着眼点，开展了以《幼小衔接视角下低段数学教学中学生学习力的培养》为主题的讲座。陈老师的讲座既有高屋建瓴的理论指导，也有通俗易懂的案例分析，深入浅出，是理论与实践的完美融合！她独到的见解、全新的理念让老师对如何强化衔接意识，完善教育实践，推动幼小衔接工作，有了新的思考。老师们收获颇丰，意犹味尽！

　　所谓教不研则浅，研不教则空。坊主陈艳梅老师结合两堂课例，对两堂课例如何培养学生的学习力进行了详细的讲解并与老师们互动交流。老师们在课前选取好观察点，一边观课，一边利用前期设计好的观察量表记录数据，并结合自己观课记录的数据，在交流环节针对两堂课例呈现的课堂效果进行研讨，深入分析课堂教学效果，老师们思如风发，言如泉涌。

　　在活动的尾声，两市塘中心学校黄立新校长为本次研修活动做总结发言，他首先肯定了本次活动的成功，体现为课堂呈现、组织教学、课堂实践的成功。随后提出数学课要掌握基本规律，教育教改要常态化，参与面要广两点要求。最后在学员们热烈的掌声中，本次活动完美的拉下了帷幕。