“是人才未必有口才，有口才一定是人才”。我们的孩子，面对生人会面红耳赤，登台演说会双腿打颤，孩子们不喜欢表达，不敢表达，不会表达，这都是孩子缺乏自信的表现。
3🈷️4日《我喜欢的老师》
活动目标：
1、引导幼儿用完整的语言讲话。
2、通过观察图片能够说出故事中发生的故事。
3、培养幼儿的观察能力，讲述能力，语言表达能力。
00:16
3🈷️11日《老师辛苦啦》
活动目标:
1、愿意用语言表达自己的感受和对老师辛苦的感谢。
2、进一步复述故事的发展会复述故事。
01:24
3🈷️18日《我会自己做》
活动目标:
1、引导幼儿会用“我会……不用老师帮忙”说话。
2、练习坐姿。
3、愿意参与游戏，感受游戏的乐趣。
01:09
3🈷️25日《幼儿园里还有谁》
活动目标:
1、喜欢朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美。
2、能大胆的进行诗歌表演。
00:39
在表演中培养自信💕
在自信中锻炼口才💕
在口才中享受快乐💕
成长是一点一点的学习，进步是一点一点的积累，让孩们能说会演，自信满满💪💪💪