为落实立德树人的根本任务，推进“五育并举”育人体系和“双减”政策落实落地，促进学生核心素养的全面提升，提高我校的教育教学质量，营造校园浓郁的文化氛围，激发学生对各学科的学习热情，促进学生素养的全面提升。2023年10月24日，白宏军校长带领教研组全体教师组织并开展了语文、数学、英语知识竞赛活动。
本次竞赛活动由教研组长段政岐主任指导，组员丛立源进行配合，以及各位老师的支持和努力，从学生的学科知识的积累和运用能力出发，以每个单元的基础知识为根本，以我校学生实际情况和新课程改革标准为指南，制订了本次竞赛活动方案。本次竞赛采取抢答+笔试的形式进行。
赛前，白校长带领各位老师进行了充分的准备工作。从确定比赛科目，到比赛规则，再到赛时环节，最后到颁发奖励，每一位老师都献计献策，纷纷发表自己的“金点子”，通过细致讨论，才确定了本次比赛的最终流程。为了让比赛更加顺利完美地进行，各种细节都在会上一一确定，以确保比赛的顺利实施。
随着铃声的响起，知识竞赛初赛正式开始了！竞赛现场气氛紧张却秩序井然。瞧，孩子们有的正奋笔疾书，有的正静默凝思……他们专注的模样成了一道靓丽的风景线。
决赛语文看拼音写词语；数学两个环节，第一个环节是口算抢答，第二个环节根据年级划分，有口算，脱式计算，竖式计算；英语两个环节，第一个环节是单词英汉互译抢答，第二个环节是词句英汉互译笔试。
激烈的抢答环节开始了，每一位同学神情专注，紧张而兴奋的等待着老师出题，仿佛一场激烈的战斗即将开始。
抢答中途同学们已经进入状态，他们思维敏捷，反应迅速，答题越来越快。
抢答环节结束，有的同学欣喜若狂，有的同学懊悔不已，无论结果如何，他们都收获到了宝贵的知识。
初赛经过内部筛选，各班各组选拔出来前几名同学参加决赛。在决赛的赛场上，同学们以笔为刀，在卷子上奋笔疾书，刻画着属于自己的风采！！！
⭐️低年级“拼读，计算小能手”
瞧，低年级的小学生在拼音王国里和声母家族、韵母家族、整体认读音节家族成员快乐相约。拼音成了同学们学习上的好帮手，课堂上的主力军。
根据一、二年级学生特点，学校教务处筹划了“百题大挑战——口算小达人”活动。活动现场同学们都以饱满的热情投入比赛中，细心且快速地计算着、书写着，分秒必争的样子写满了对自己的信心！
⭐️中年级语，数，英知识竞赛
看，这就是北四家小学学生的筑梦场！随着铃声响起，紧张的比赛开始了！同学们，奋起飞扬的笔尖，扎实的功底跃然于纸上！
⭐️高年级组
高年级组的竞赛题目都是由老师们精心设计的。此次竞赛题目既有一定的挑战性，又具有科学性、灵活性。
瞧，赛场上，同学们认真审题，仔细计算，都竭尽全力地在展现自己的水平。同学们在卷子上写下的都是自己辛勤汗水的结晶，平时的努力学习成果都在此刻尽情地展现出来。
比赛是一种经历，成绩是一种收获。每一次经历都是一种成长，每一次锻炼都是一种进步！本次知识竞赛是学习的一个“加油站”，学无止境，希望孩子们在此次竞赛中能够看到自己的差距与进步空间，努力攀登！再接再厉，永不放弃！
青春红日，山径幽幽；滔滔江水，激荡奔流！北四家小学各项学科竞赛在酣畅淋漓的参与和奋笔疾书的答卷中短暂落下帷幕，但学生们此刻感受过的学科魅力、激昂过的学习热情将在赛场外继续发酵，与风同行，与光同速，迈向光辉璀璨的明天！
老师们利用课间休息时间，对比赛试题进行批改，并对存在问题进行详细分析，对于每一名学生做到公平，公正，公开。各位老师态度严谨，批改卷纸一丝不苟，力求做到为每一位学生负责。同学们的成绩也让各位老师倍感欣慰，平时师生共同的努力，一起付出的汗水，最终在这次竞赛中一一体现出来！
紧张激烈的比赛结束了，颁奖活动由段政岐主任主持。他首先为各年级组成绩优异的学生进行了祝贺与鼓励，并对他们进行颁奖。
其次对各年级组总分在1至3名的学生进行表彰，并颁发奖状及奖品。
最后，由白宏军校长总结了本次活动。他表示本次学科知识竞赛活动是对我们半学期学习情况的一次检阅，也是对每位学生学习态度，学习习惯，学习方法的一次检阅。他对取得优异成绩的所有学生表示祝贺，同时也提出了新的要求：学习要刻苦，学习要讲究方法，要时刻用目标激励自己。他希望每位学生都能认真总结经验教训，发扬优点，克服缺点，在接下来的学习中都能取得更大的进步！