金秋送教绽芳华，笃行致远共成长——东莞市高埗镇名校长、名师工作室到韶关市武江区龙归镇中心小学送教帮扶活动

    课例一

       为了更好地推进“劳动育人”，上好劳动课，2023年10月26日下午，    在武江区龙归镇中心小学低年级部由东莞市高埗镇教管中心东联小学的郭淑婷老师为孩子们带来了一堂二年级精彩的劳动课《巧手叠衣服》。

       首先，郭老师让学生们自己准备好一套衣服，在通过谈话交流拉进与学生的距离，让学生通过自己动手叠衣服去引出今天的课题——《巧手叠衣服》。用视频作为自学工具抛砖引玉让学生学习叠衣服的方法——平叠法。郭老师组织语言把每一个步骤形成小口令，总结出了叠衣服的步骤和方法，使得学生更容易的记住这些方法和步骤，让学生更加便于理解。在课堂中让学生去分享叠衣服所遇到的问题以及解决的办法，对学生的评价机制不仅方式多样，语言优美，起到激励学生的作用。

      再者，郭老师让学生通过视频自主学习，让学生利用学习到平叠法去叠裤子，引用了知识迁移的方法，激发学生的自主学习能力。郭老师还给学生们讲述了不同的折叠衣服的方法——口袋法，并运用了两种方法进行叠衣服比赛激发学生的学习乐趣。最后，学生在这节课中体验了收纳衣服的意义，浇灌了劳动的精神品质，提升了学生的劳动素养。 

       课后，参加听课活动的老师在龙归镇中心小学曾三凤主任的主持下开展了研讨活动。老师们结合本节课的教学活动以及教学中所遇到的困惑展开了热烈的交流探讨，经过研讨活动，大家对新课标下的“劳动育人”要求有了更深的认识和体会，对以后上劳动课有了更明确、更正确的方向。特别是来自东莞市高埗镇教师发展中心的袁春燕教研员以及韶关市劳动教育兼职教研员赖秀秀老师精彩的点评，她们对“如何上好劳动课”和“劳动的四大核心素养”等关键问题的观点给老师们提供了非常好的上课思路。使参加活动的老师醍醐灌顶，受益良多。

       苏老师上课前让学生简单描述了对可园的印象，通过导学，学生对可园有了初步了解。然后小组用iPad浏览观看可园的VR，学生自主观察发现可园的特点，细品可园，完成三个小任务，由浅入深的逐步领会可园独特的文化魅力。

     接着学生小组讨论，推荐一名同学上台导览，学生上台大胆表达自己的想法，用连贯的话语分享自己的观点，畅所欲言，整个课堂氛围轻松活跃。现场，东莞的老师和武江区听课的美术老师们认真聆听、并不时提笔记录，受益匪浅。

       老师们还进行了评课交流活动。 武江区美术教研员宋明艺主任也全程参与了本次活动。宋主任：“苏老师让学生有方向、有目的的去学习，注重培养学生的总结归纳和表达的能力，课堂加入VR技术，有创意，有想法。”并鼓励各位美术老师消除畏难情绪，勇于尝试跨学科融合，大胆去研究和实践。

       高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次教研交流活动，为武江区龙归镇中心小学的教育送去了“融合学科”的新理念、新思想、新方向，有效架起了东联和龙归小学之间互相沟通的桥梁，助力了两校之间教育理念进一步交流发展，充分体现了一对一帮扶的作用，起到了传帮带的效果。