湖南师大附中2023-2024学年度教学开放周活动着力于“教学评一体化”研究，深化“三导四学”教学实践。10月26日，我校化学组陈自芳老师与师大附中的许诺老师共同完成了《金属的腐蚀和防护》的同课异构活动。
在教学过程中，通过开展以化学实验为主的探究活动，激发学生的学习兴趣，发展学生的科学探究能力，培养学生的创新精神。
通过小组合作探究实验，培养学生的合作、动手操作等科学探究能力。
通过实验，让学生在真实情境中发现问题，分析原理，解决问题，达到探究学习、体验学习的教学效果。
课堂中，学生对于钢铁腐蚀的原理积极发表自己的猜测。
课后，湖南师大附中化学组教研组长殷组长对两堂同课异构课堂表示了肯定，两堂课课前准备充分，课中学生积极参与，重难点突出，达到了良好的教学效果。
湖南师大附中高二备课组组长雷老师表示两堂课很精彩，对于本节课的内容上都进行了改进创新，以达到更好更明显的实验效果，通过开展化学实验等一系列探究活动发展学生科学探究能力。
弘益高级中学高二备课组长周老师发言表示非常高兴有机会在师大附中交流学习，每一次在附中的学习都有新的收获和进步。两堂课都充分体现素养为主的化学教学，发展了学生实验观察、分析等科学探究能力。
化学特级教师、正高级教师，享受国务院特殊津贴专家，国家“万人计划”教学名师，长沙市中学化学名师工作室首席名师，国际中学生奥林匹克化学竞赛金牌教练肖鹏飞老师对两节课进行了点评，肯定了两节课的教学效果，提出化学教学中，应该重视开展“素养为本”的教学，积极倡导“教学评”一体化，教师在教学中要做到课前引导、课中指导、课后督导，让学生自主学习、合作学习、探究学习、体验学习。同时鼓励一线化学教师们多交流多研究，早日成长为更优秀的教师。