在《课程标准》倡导的培养学生核心素养的大背景下，新建路学校一年级示范引领课让我们全体教育人回味无穷，也燃起了深入探究的研讨欲望。
留住精彩的课堂瞬间
杜淑英老师的数学课《10的认识》
杜淑英老师执教的《10的认识》，上课伊始就让学生带着问题″谁最大，怎样最大"学习，深度激发了学生学习的兴趣，也拉近了生本之间的距离。利用动画显示手指，脚趾，形象生动地展示了数字10与身体的密切关系，帮助学生建立生活中处处是数学的思想。整节课激情饱满，真正提高了课堂效率。
赵慧星老师展示的一节语文课《江南》
赵慧星老师教学的《江南》一课，紧扣文本，画面配乐播放，带给人一场明艳生动的视觉盛宴和愉悦醉人的听觉享受，仿佛置身于江南水乡，美如画，妙似曲。接着从多元化多层次的“识字与写字”方法入手，“阅读与鉴赏”逐级跟进，引导孩子们乐于“表达与交流”，联系生活，借助现实场景，丝丝入扣，在“梳理与探究”方面迈出了弥足珍贵的步伐。堪称新建路学校教学示范引领第一课。
冯秀兰老师执教的《连加连减》设计生动有趣，运用多媒体将静态的小鸡吃米图变为动态的过程，符合一年级小朋友的年龄特点，学生在不知不觉中构建了连加连减的数学模型，通过"说一说，摆一摆，算一算"等多种学习方式掌握了连加连减的计算方法，课堂气氛活跃且扎实有效。学课《连加连减》
邢炎老师的语文课《秋天》
邢炎老师带来的是一年级的《秋天》，邢老师教学基本功扎实，教学新知循循善诱，充分发挥了学生的主动性，她那精心设计的教学流程、落落大方的教态、还有那活跃的课堂气氛，向大家呈献了一节精彩的教学示范课。
10月26日下午，一年级全体老师齐聚一堂，认真倾听了四位示范课老师的说课，并展开了热烈高效的研讨活动。大家纷纷表示，教学之路漫长而曲折，教研活动任重而道远，唯有勇毅前行。