此次国庆，符吉梅老师给同学们布置了一项别具意义的作业——为家人做一顿饭，并拍照上传至智慧中小学平台。这不仅仅是一项普通的作业，更是高中语文项目式学习的生动实践。
在项目式学习的理念下，这次做饭的任务成为了一次全方位的语文学习之旅。从食材的挑选开始，同学们需要仔细观察各种食材的特点，这与语文学习中的观察力培养如出一辙。正如我们在阅读文学作品时，要善于观察作者对人物、景物的细腻描写。
烹饪过程中，对火候的把握、调料的添加，都需要同学们用心去感受和调整。这就如同在写作中，我们要斟酌词句，把握文章的节奏和情感基调。
同时，与家人的交流互动，聆听他们的故事和经验，为语文学习积累了丰富的素材，让我们在写作时能够更加生动地表达情感、讲述故事。
将成果上传到智慧中小学平台，则是项目式学习中分享与交流的重要环节。同学们可以在这里看到彼此的作品，从不同的菜品中感受到不同的文化内涵和情感表达，就像在文学的世界里，不同的作品带给我们不同的感悟。
国庆的这份项目式学习作业，让我们在家庭的烟火气中深刻体会到语文的魅力，在实践中提升语文素养。让我们带着这份宝贵的经历，继续在高中语文项目式学习的道路上探索前行，创造更多的精彩。