以赛促教竞风流
课堂比武磋教艺，青年教师展风采。
三尺讲台存日月，
一支粉笔写春秋。
深耕细耘笃前行，
自有杏坛别样红。
在民族中学的校园里，有这样一群人，他们朝气蓬勃，积极向上，他们时刻为着同一个教育梦想在砥砺前行，奋力成长，他们就是民中青年教师团队。
为了进一步提升我校高效课堂教学艺术，本着“以课改促教学，以教研促提升”的理念，通过研教材，研学情，研教法，提升教师教学技能，促使教师业务成长，打造高质量的教师队伍，民族中学教科室及语文教研组组织选拔了10名青年语文教师参加第二届“青云杯”活动。2023年10月24日至10月26日，教研组周密组织，合理安排；赛场上老师们全力以赴，纷纷亮出各自的绝活，激情洋溢地挥洒才华；赛后评课，共同参评，形成了浓厚的课改教研氛围。
拉开比赛序幕的是初中部胡艺老师，胡老师为我们带来的课程是《回忆我的母亲》，在课堂上，胡老师将知识完整、有序、有效的传授给了学生，条理清晰，对学生的评价非常到位。重阅读能力的培养，以读带学。同时把习惯养成的一贯做法一以贯之地执行。可以说两者之间融合得严严实实，恰到好处。
初中部刘盟老师为我们带来的课程是综合性学习《人无信不立》，刘老师完美的诠释了教材活在教师心中，一是课程设计新颖，使人眼前一亮，注重学生写作演讲素质的培养；二是教学环节设计丝丝入扣，教学目标的达成是那么的水到渠成；三是对学生特别亲和，教师和学生两情相悦， “亲其师，信其道”的道理在课上都得到了彰显。
初中部马英琪老师为我们带来的课程是《从百草园到三味书屋》，马老师对学生是和风细雨，教态自然，语言富有激情，将知识点都落实的非常到位，例如课堂上所讲授的写景方法与写景角度讲解的细致透彻，选取的视频朗读也极具趣味性，贴合初中学段，并让学生进行跟读，教学手段多样。
初中部滕君艳老师展示的课程是《水调歌头》，滕老师在研究教材的基础上合理处理教材，能抓住课文重、难点进行组织教学。教态自然，思路条理都很清晰，巧设疑问，合作探究，突出重点。请学生回答问题时，尽量的照顾到每一处的学生，能将班上学生的积极性都调动起来。
初中部郑娟老师带来的课程是《荷叶母亲》，郑老师的课堂可谓是一堂非常有诗意的语文课，语言以及形象都十分的温婉，教学思路清晰，目标明确，课堂容量和时间都把控的非常到位，恰到好处。在“传母爱之情”这一环节，使主题得到了升华，学生能感同身受，练笔环节也提升了学生的写作能力。在作业布置方面导向明确。
高中部蒋依玲老师为我们带来的是《百年孤独》，蒋老师在课前做了充足的准备，课堂上恰当的补充信息，适时的创设情景，深入浅出的引导学生领略孤独的内涵。通过直观的课件和细致的讲解向学生讲述了《百年孤独》里人与人之间的孤独，以及马孔多的孤独，这精当而有效的讲解，真正起到了帮助学生理解和感悟文本的作用。
高中部谭丹老师给我们带来的是高三复习课，谭老师这堂复习课主要是讲文言文断句的六个判断角度，在课堂导入环节，用了一道幽默的例题很好地吸引了学生的眼球，极富趣味性。同时，谭老师教学语言也十分幽默，课堂内容紧凑，并在讲解时注重联系之前所学，温故知新，以读促析，生趣盎然。
高中部杨庆老师为我们带来的课程是《琵琶行（并序）》，杨老师教学思路清晰，善于对学生进行引导，循循善诱，层层递进。通过创设情境，学生们都积极参与，勇于展示自己的看法，课堂气氛活跃。教学方式多样，亲和力强。在最后的教师寄语上，画龙点睛，很好的体现出语文教学立德育人的工具性。
高中部张芹老师为我们带来的课程是高三复习课古诗歌练字，张老师在课堂上紧扣知识点，教学思路十分清晰，课堂语言亲和自然，也极具幽默性，课堂上，学生们都能积极参与进来，踊跃回答，课堂氛围活跃，张老师的评价语也十分丰富多元，在最后的解题思路和答题步骤讲解概括上，深入浅出，直击重点。
最后高中部黄倩老师为我们带来了《老人与海》，黄老师创设情境，引领学生在探究中体验，并用形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，给学生以身临其境的感觉。并在最后具体分析了“硬汉精神”，将“硬汉精神”进行升华，对学生进行了价值观的教育。
各评委老师和其他听课老师们都认真听课，仔细做好听课记录，并针对具体的教学点提出意见与建议。
本次的青年教师比武课校领导们也进行了观摩指导。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，通过此次青年教师比武赛课，青年老师们得到了快速的成长，相信在民族中学校领导与教研组的带领下，我校语文学科全体教师会携着梦想、带着干劲，继续探索教学之路，用爱与智慧去磨砺自己、蜕变自己、提升自己，磨炼出更坚韧的羽翼，绽放出更美丽的光芒！
编辑:周怡
审核:肖芳
