小小积木 大大乐趣
积木是一种开放、易拆易建、任意组合的材料，也是一款适合幼儿园的大型多功能的玩具，趣味性、娱乐性相结合，深受幼儿喜爱。由于碳化积木材料开放、易拆易建，幼儿可以任意组合，不仅能从中体验到积极的情绪，而且能不断提高的建构技能，从而获得能力的发展。
当积木遇上幼儿园的萌娃，会碰撞出什么样的火花呢？请和中三班的孩子们一起走进积木的趣玩之旅吧！
本月，我们的体验场馆是建筑工地，孩子们第一次的大型主题建构游戏。孩子们结合自己的想象设计“预想”的玩法。
活动缘起
最近在我们班有一个特别喜欢车站的小朋友，最近每次吃完早饭，都会和小朋友们说起坐汽车的故事，还时不时的模仿着车站播报的广播。
👦🏻：老师我周日和妈妈一起回老家了，是在车站坐汽车去的，说着就再次模仿起车站播报的声音。
👧🏻：老师，我妈妈就是坐汽车上班的。
👩🏻🏫：那车站长什么样子？车站都有什么呀？
👩🏻🏫：那车站的汽车长什么样子呢？
👦🏻：汽车是长长的，有四个轮子，老师你看就像这块积木的样子。
👩🏻🏫：我都好久没坐过汽车了，都快忘了车站长什么样子了，怎么办呢？
👦🏻：那太好办了，一会我们用积木搭出来，你就可以看见啦！
故事实录
搭建游戏开始后，几个小朋友商量着：“我们先把汽车的站台的收费窗口搭出来，然后再进行装饰”。商量完他们就开始探究他们的搭建之旅——车站。这次大家似乎很有自己的想法，不慌不忙地搬起长短不一的积木开始搭建起来。
遇到问题
问题1：为什么我搭积木会倒呢？
问题2：有的积木太沉了，拿不动，就会碰到小朋友。
解决策略
策略1：可以把大积木放在下面，从大到小的垒上来策略2：小朋友拿积木的时候，一个一个地拿就能拿动了。
👦🏻：我感觉我搭的不太像。
👧🏻：太难了。
👩🏻🏫：怎么了发生了什么。
👧🏻：老师太难了，我们搭不出来。
👦🏻：老师，能不能给我们看看图片。
孩子们认真的观看着，观看结束后，又进行了第二次尝试。就这样车站建构完成了，小朋友们十分的开心！
此次活动，我们从幼儿的兴趣出发，在一日生活中教师要注意倾听幼儿的谈话，倾听他们的想法，从而推进游戏，在遇到困或时给孩子充分的空间和时间，时刻鼓励幼儿大胆表达，引导幼儿去思考和探究，帮助幼儿用自己的力量去解决问题。以幼儿为主体，把游戏的权力交给幼儿。
拍摄：曹童
编辑：王宁宁
审核：姚懿筱