古人云：“读万卷书，行万里路”。研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。秉持着促进孩子学习的积极性、提高学生的创新能力，帮助认识社会、增长见识的目的，濉溪新城中心学校四年级全体师生们，于10月27日到中国石榴博物馆进行研学实践活动。
我们一起来目睹四（3）班的快乐研学之旅吧！
启程出发
旅有所见，行有所获，一路上欢声笑语不断，承载的不只有风景，还有同学们对此次研学的期待。
出发前苏校长 老师和教官做好安全部署，确保本次活动各项安全举措落实到位。
第一站来到石榴小镇，孩子们换上汉服进行拜师礼，感受文化礼仪。
华夏乃文明古国，素有礼仪之邦之称，“礼”在传统社会无时不在，古代礼仪的说法有“三本”即“天地生之本”、“先祖者类之本”、“君师者治之本”。 将师礼列入“三本”之一，可见拜师礼之重要性。
第二站师生们参观了石榴博物馆，了解石榴文化在中国及淮北载重培育史，探究石榴文化精神，亲身体验到了书本中所学知识的实际应用。通过观察和参与，孩子们更加深入地理解了知识，并且增长了见识。
每个同学都认真的记录着笔记，似乎想把这石榴文化精神通过自己的理解串成一条线，深深的刻在各自的脑海里。
第三站前往无动力乐园，这里的游戏可真多啊！主要以无动力设施为主，有彩虹滑道、丛林探险、玻璃栈道等真是应有尽有。
最后前往星月拓展学校 星月红薯地。红薯地里热闹非凡，每发现一个红薯，孩子们就像找到小宝贝一样，惊叫连连，是那么的兴奋，还要比一比谁挖得多，挖得大......
老师给孩子们普及红薯的来历
陈振龙到吕宋岛（今菲律宾）经商，见当地种有朱薯（即红薯），耐旱易活，生熟都可食，便不顾西班牙政府不许朱薯出口的禁令将薯藤绞入吸水绳中，在绳面涂抹污泥，以此躲过关卡的检查，得以乘坐船只渡海带回福州培植，就这样陈振龙把红薯引进中国了。
在老师的带领下，孩子们庄严宣誓
立志向 有梦想
爱学习 爱劳动
爱祖国 爱家乡
我有活力 展个性健康成长
我有抱负 立远志追逐梦想
我有责任 强安全平安喜乐
我有信心 濉溪故事我来讲
在体验了丰富多彩有趣的实践活动后，孩子们的研学之旅愉快地结束了。团结互助，热爱劳动，勇敢努力，在学中玩，玩中学，在实践中成长，向阳而生，茁壮成长，期待你们遇见更好的自己。
行走的课堂最美丽。在本次研学活动中，同学们用眼睛观察社会，用心灵感受团队，用思维探究历史，拓宽了眼界，丰富了成长的阅历，收获满满。