金秋十月，是收获的季节，是奋斗的季节。10月27日，我校高一年级周园园、张水根老师以“同教研、共进步”为主题举行南雄市公开课。此次公开课得到了南雄市教育局语文教研员江萍老师的大力支持和倾心指导。
周园园老师的课题为悟学习之道 沐先贤遗风——《劝学》《师说》群文教学。周老师以本单元“学习之道”为切入点，以高中学习中的困惑架设情境，引导学生梳理概括这两篇文言文中的有关“学习之道“的句子，由此总结荀子、韩愈的“学习之道”。
任务二部分，周老师引导学生扩展其他古代先贤关于“学习之道”的名人名言、诗词文章、小故事，由此感悟先贤们对学习的执着和钻研。
任务三，周老师让学生关注当下的学习现象（问题），比如AI智能、碎片化学习、学习与应试等，指导学生尝试用古人的学习方法去思考这些现象并提出解决的办法。此环节主要采取了小组讨论、合作探究的方法，学生积极踊跃投入到讨论中。
第二节课由张水根老师执教，他的课题是《乡土中国》核心概念案例教学。《乡土中国》是统编版高中语文教材整本书阅读书目之一，但由于是社会学专业著作，学生阅读起来难度较大。基于此，张老师选择利用学生比较感兴趣的影视片段、小说片段等案例来引导学生理解《乡土中国》的核心概念，取得了不错的效果。
这节课分为三个任务，问题设置准确清晰，切入口较小，学生比较好把握。三个环节均采用小组讨论、分享等方式，学生参与度高，课堂气氛活跃。
本次南雄市教研活动语文老师们积极参与，认真听课做笔记，大家反响不错。
问渠哪得清如水，为有源头活水来。教研是每一个老师进步的必修课。只有不断教研，互相学习，互相促进，才能共同进步。在之后的评课环节，南雄市教育局语文教研员江萍老师对今天的这两节课给予了高度评价，同时也给出了详尽而中肯的意见。这些意见高屋建瓴，新颖而具有可操作性。在场老师都觉得受益匪浅。