把培养孩子良好的生活习惯，
融入到教育教学工作中；
提高孩子的生活自理能力；
增强孩子的自我管理意识；
是幼儿园一日生活教育的工作重点；
我们的教育目标是培养👇
自立、自信、自洽的孩子！
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿生活自理能力，激发幼儿自我服务意识，懂得自己的事情自己做，培养幼儿爱劳动的好习惯，10月27日，艺路童瑶幼儿园举行了本次幼儿生活自理能力比赛。
快看，我们要开始啦！
活动进行得紧张而富有童趣，小朋友们都听从园长妈妈的指挥，有序地站好位置，专注地做好充分准备！在园长妈妈的口令声中，参赛的小能手们既迅速又整洁地完成比赛，还能把收好的玩具交到老师手里呢！
著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”
“一日生活皆教育”，把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力作为生活教育最重要的一部分，从一日生活中的每个环节着手，培养幼儿的自理能力。
教育即生活，生活即教育 ，让孩子在活动中锻炼，在锻炼中快乐，在快乐中成长，在成长中遇见更好的自己。
比赛中小朋友 个个身手敏捷👏🏻
💐每个环节认真努力的模样值得我们赞许 和肯定 👍🏻
🌸激烈欢快 的氛围让宝贝们 斗志满满💪
终于，在紧张气氛过后，迎来了最开心的时刻——颁奖！孩子们拿着属于自己的奖状，个个脸上都洋溢着幸福的笑容。让我们为他们鼓掌👏👏👏
通过这次自理能力比赛，让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识。希望通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。"
孩子点滴的成长
都离不开老师和家长的
悉心教导与关爱
让我们一起用心❤️感受他们的进步
用爱❤️陪伴他们一起成长
静待花开，蝴蝶🦋自来
最后感谢
各位家长对我们工作的大力支持
