经过一个多月的辛勤耕耘，广信区第二小学六年级已圆满完成第一次教学质量跟踪检测工作。为进一步提升教育教学质量，加强教师团队合作意识，及时总结经验，做好下一步教育教学工作，10月27日下午，广信区第二小学组织全体六年级任课教师，在中会议室召开2023-2024年度第一次跟踪检测质量分析会。
首先分管教学的陈小红副校长阐述了教学跟踪检测的背景和用意，并对此次质量分析会作了具体指示。
各学科教师首先分别就此次检测出题方向、学生目标达成、本班学生学情、今后改进措施这四大方面，进行了细致的分析说明。
语文：从试卷分析、学情分析、考情分析，指出问题，提出平时要狠抓基础，规范答题思路与方法，不放弃作文训练等建议。
数学：认真进行成绩分析后，发现学生高分低分差距大，部分学生基础知识太薄弱，要狠抓基础，多做多练，培养学生兴趣和养成良好的学习习惯。
英语：学生的词汇量明显不足，点出题型、语法、阅读、做题技巧的问题，指出要鼓励优等生和中等生，关注后进生。
道法和科学这两门小学科，要重视平时每节课的教学，从学生的兴趣点出发，结合生活实际，将重难点知识讲透彻，尤其是科学小实验，要让学生动手操做实验，在实验中明白原理，才能向课堂要效率。
周玉洁校长听了老师们的讲话，对六年级老师们的兢兢业业予以充分肯定，针对老师们所提出的困惑逐一进行解答。
吴润英书记对老师们素日里爱岗敬业、爱生如子的行为予以高度评价，同时提出以下几点要求：
1.各位任课教师要关注学生的身心健康，确保学生劳逸结合，对学习保持热情；
2.对于个别特殊捣蛋难以管理的学生，在办公室多与有经验的老师交流学习，共同探讨教育方式；
3.跟踪检测只作为一个参考坐标，每个学科老师让优等生努力保持，对学困生要求不能过高，并注重教学方法，用耐心引导，提高学生的自信心。
总之，我们以本次跟踪检测为动力，总结经验，寻找差距，力求在下次跟踪检测中有起色，有进步，有突破。相信全年级老师们凝心聚力，砥砺前行，定会领着二小的莘莘学子们乘风破浪！