深耕教研绽芳华  共促成长
行致远——茂名市周志庆
名教师工作室活动

　　几度秋意浓，最是桂花香，秋天是收获的季节。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流与学习，更好地发挥名教师工作室的辐射引领作用，2023年10月24日，茂名市周志庆名教师工作室在信宜市怀乡镇德胜小学开展研修交流活动，在这最美的季节，工作室成员、怀乡镇骨干教师及德胜小学部分教师，大家以教研的名义欢聚一堂，共赴这场秋的盛宴。

　　上午第一节由信宜市池垌中心小学潘国凤老师为大家带来六年级上册第16课《夏天里的成长》，潘老师首先让学生关注单元篇章页，明确本单元的语文要素是“体会文章是怎样围绕中心意思来写的和从不同方面或选取不同事例表达中心意思” ，然后她把这一课的教学重点、难点巧妙地化解为四个环环相扣的学习板块。在导入课题后, 播放有关夏天万物的视频，让学生说说对夏天的整体感受， 为下面找文章的中心句做好铺垫。在找到中心句后，通过让学生找一找、圈一圈万物包括什么，概括出“作者先写生物，接着写事物，最后升华到了人”，从而挖掘出了作者的写作秘密，并引导学生把这个写作秘诀运用到日后的习作中去。这种把习作融入课文学习里的教法，让我们听课老师恍然大悟、耳目一新。

         第二节由信宜市朱砂镇埠头小学和容老师为大家带来《日月潭》第二课时，巧设情境，激发了学生的学习兴趣，带领学生到文中寻找美的素材，学会欣赏美。循序渐进的理解关键词，最后借助关键词背诵，学有所得。

　　第三节由信宜市教育城小学周兰老师带来一年级上册识字7《大小多少》，周老师首先通过课件展示一幅农家小院的情景图，引导学生仔细观察，说一说图中都有什么，以此来激发学生的语言表达能力。本课的教学重点是识字，周老师采取了多种形式的识字方法，使汉字不再枯燥、生硬。同时，还注重读的训练，俗语说：“读书百遍，其义自见”。她让学生分节读、分组读、同桌读、加动作读、拍手读等，让学生在读中悟、在读中产生乐趣，使整个教学氛围轻松而活跃。

　　首先由信宜市教育城小学唐智玲老师为大家带来人教统编版道德与法治四年级上册第二单元第五课的《这些事我来做》。本课堂上，唐老师借助游戏、图片，激起学生们对家务活的关注认识，再借助教材中的范例，引导学生从生活经验入手，发现并肯定学生做家务的特长。多重角度帮助学生认识做家务对自己成长的益处，并在紧张刺激的擂台赛中体验劳动的好处，从而激发他们在“愿做”和“愿做哪种人”的对比中，培养学生正确的价值观。

　　接着由信宜市教育城小学罗芳老师给大家带来了道德与法治课例《过好我们的课余生活——走进田野》。

            罗芳老师上的道德与法治课例《走进田野》，让学生通过植树、割禾、拔花生等一系列劳动，体验劳动的艰辛， 从而明白不能浪费，养成节俭的品质。通过劳动，感受满足自己的价值。培养学生的动手能力和实践能力，激发学生勤劳、乐观的性格形成，让学生的生活变得更加有意义，为孩子的成长过程添上一笔彩色画卷。

　　最后由信宜市怀乡第一中心小学姚世芳老师为我们展示课例《我的家庭贡献与责任》。

　　姚世芳老师的课堂教学依靠文本，紧贴学生的生活，步步打开学生的思维，指导学生走向实践，为学生学以致用创造了条件。

　　课后，大家针对所上课例各抒己见，进行了激烈的思想碰撞，在肯定的同时，又提出了许多宝贵的意见，以研促教，共同进步！

　　丹桂飘香秋意浓,金秋时节硕果丰。本次教研活动，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，也为老师们互观互学、交流研讨创造了机会，相信我们必会在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长！在追寻理想的课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。