秋景美如斯，恰是读书时。自西海岸一中开展青年教师读书班活动以来，高三年级积极响应学校号召，在年级张宁、张存峰主任的带领下，青年教师们认真落实读书活动要求，将读书所得运用于实践，为学校文化建设增添活力。
个体研读
高三青年教师每天进行阅读打卡，保证半小时以上的阅读时间，力争读深、读透，读有思考，读有感受。
在群里相互分享自己的阅读体验和感悟，促进个人成长与提高。
读写同步，手写阅读笔记和反思，结合自身教育生活实际撰写读书心得，将感悟体会落实到书面。
集体阅读
每周五下午第三节课，年级定时举行读书交流活动，会上集体共读推荐书目，高三年级六位青年教师依次进行交流分享，每周推荐一篇文章供集体交流，说明推荐理由，并结合实际谈心得。
为保障将书中理论运用于实践，青年教师们结合各学科特色与书中理论知识，通过主题分享、互动交流、头脑风暴等形式，对教育教学中遇到的困惑与难题展开探讨，以集众智探寻破解之法。
本次读书交流活动为我校青年教师搭建了展现自我、互动交流、碰撞思想的平台，在活动的引领下，高三年级掀起读书热潮，形成了积极进取、努力学习的良好氛围，青年教师们不断更新教育理念，提升专业素养，将读书收获转化为教育教学工作的智慧和动力。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。希望青年教师们在今后的工作中也能永远不忘读好书，深耕阅读路，闻得百花香。
