丹桂飘香金秋季，教研共学正当时。为全面贯彻落实党和国家的教育方针，遵循学生成长规律，深化教育教学改革，实施素质教育，提升教学效能，让作业培养和发展学生能力，2023年10月27日上午凤凰小学全体语文教师齐聚凤凰大讲堂参加优化作业设计培训会。
高新区教研室高玉娟主任带领我们学习了《泰安市中小学优化作业设计行动方案》。方案指出：要以学生能力为重，抓好常规作业设计，注重分层设计，提高常规作业教学的科学化水平，积极探索实践性、探究性和自主型作业设计模式，坚持主体参与的开放性、形式的趣味性、内容的综合性、作业评价的多样性相统一的原则，努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，切实解决现行作业重复机械低效的问题，让作业成为培养和发展学生能力，提高学生的核心素养。
高主任还指出小学生最大的特点就是活泼好动、好奇心强、求知欲旺盛，作为教师，应把握好这个时机，激发学生探索知识的欲望。因此，教师在设计语文作业时，应该注重作业的趣味性和实践性。教师利用好“三单”，事半功倍。
课前预习单：了解学情，以学定教，找准学生的起点。
课内助学单：立足于学生的学习过程，可以引导学生通过自主研读、合作探究、巩固提升。
课后拓学单：引导学生将课内知识迁移到课外，具有综合性、拓展性。
高主任的讲座为在座教师的作业设计提供了明晰的思路，指明了前行的方向。
张校长殷切期望每一位语文老师都能不畏前路漫长，要取长补短、日日自新。教师们在提高作业设计能力的同时，还要把“三单”当成课题去研究，真正利用好“三单”，切实提高课堂效率。
老师们认真学习，将自己的所得所获记录下来……
最后，宋主任做总结发言。风正潮平，自当扬帆破浪，任重道远，更需快马加鞭。凤凰小学全体语文教师定会以此次优化作业设计培训为契机，立足课堂教学主阵地，精心设计每一次作业，让学生在乐中得到启迪，得到巩固，切实提升作业设计与实施质量，促进教育教学高质量发展。