一、教师应及时做好听课记录：青蓝工程 师徒记录本（不定期抽查）应做好记录：交流，听课。
二、鼓励教师勤于听课，参与常规教研。
三、实习老师需在师傅陪同下上课，严格把握课堂进度，带队老师应做到对接有序。
四、沉浸式教研，教研方式伴有压力需要每位老师的共同努力，提高教研实效。
五、周末写生交流建议5年内老师积极参与，为元旦画展做前期准备。
六、本次画展从本周六开始，每两周交流一次，根据自己专业需要勤加练习（绘画作品或手工制作）周三前发绘画作品，至少两张。
七、加强教师专业学习，教研室开展下书法专业学习。
书法选帖：多参考小楷开始练习（也可根据当代硬笔书法名家学习）建议：粉笔字基本功夯实。
八、常规 教学：教学设计比赛，十年内新进老师须参加，发给王慧荣老师和郑世喜老师。
九、小组教研：小组长应关注新进教师，有青蓝工程任务的教师（帮助尽快融入集体，中心组成员教师（应做好组内备课），上课需要帮助的教师（结合当下需要改善的问题进行）。
十、中心组成员公开课，磨课，主动邀请其他老师听课，多组织听课，形成教研合力，相互学习，相互帮助。
十一、成立中心备课组共10人
十二、校本课程研究项目：课题研究（海南非遗文化融入校本课程）课题组成员会召开会议具体研究，以研究方式推进，坐实工作内容：编写课程纲要、准备课例（以教学设计或录像形式呈现，教学设计以海口市教学模板制作，例如：设计意图，学情分析、课表出处及设计理由，根据新课标要求进行教学设计，分步骤进行，应满足课标学业要求，关注学业质量描述）
十三、项目式研究（评价方式变革，围绕教师学生课程，全过程评价，多元立体式评价，关注过程性评价，关注学生表现，学习态度）
十四、小组教研：小组长应关注单元教材内容：所属教学领域，课本关联，知识间的连贯性，融汇到整学期教学中，结合本年级知识内容与技能要求。案例：教学中遇到的困惑，记录，①随笔性记录 ②困惑点记录③单项案例记录。并及时记录学生作品。
十五、2023年省艺术展演，将推出创意奖课程（蓝染、国画）前期阶段研讨，思考课程展示方法改变平面化单面化，建立沉浸式课堂。