研训共进提升  赋能逐梦前行——“国培计划（2023）”衡东县小学科学骨干教师工作坊 第三次线下研修活动

　　花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。2023年10月27日上午，“国培计划（2023）”衡东县小学科学骨干教师工作坊学员齐聚衡东县教师进修学校三楼多功能报告厅，聆听报告、参训学习。

　　衡阳市香江水岸成龙成章学校肖曦校长以《家校社协同育人》为题，结合本校案例，通过阐释“家校社”、“协同育人”、“科学”的概念，紧密联系实际，围绕“家庭科学环境要成为助推力，学校科学实施要成为主阵地，科学学科资源能成为战斗力”这三个主题，深入浅出分享了一些扎实有效的科学课程，趣味盎然的科学社团，丰富多彩的科学节会等。本堂讲座系统性强，理论脉络清晰，观点鲜明，具有较强的指导性。

　　整个报告务实高效，学员认真聆听、用心笔记。肖曦校长紧扣工作实际，灵活运用典型案例、创设情境、现场问答，学员热情高涨、耳目一新、收效显著！

　　讲座结束后，衡东县教育局教研室单烈主任针对本次讲座做出了总结。单烈主任站在教育发展的高度，分析了当前教育的现状与对策，对农村学校教师寄予了厚望。他说，当前农村学校有大批优秀教师，希望农村学校教师不忘初心，继续扎根乡村教育，是金子总会发光，为乡村教育作贡献！

　　下午，学员们来到武家山学校，观摩了衡阳市香江水岸成龙成章学校陈浩盛老师精心准备的一节科学示范课——《蚯蚓的选择》。本节课通过小组实验探究活动，使同学们了解了蚯蚓的生活环境，明白了保护环境的重要性。学生在课堂上表现欲望强烈，执教老师思路清晰，教学组织井然有序。

　　陈老师精心设计，立足学情，巧妙导入，采用不同形式的授课方式，课堂气氛和谐融洽、教学组织严密，为学员们示范引领，学员们收获颇丰。陈老师针对本次教学作说课交流，学员们提出科学学科教学中的疑问，相互讨论，气氛高涨。

　　最后单烈主任对本次研修活动做总结，鼓励老师们不忘初心，多多学习。强调我们农村学校要发挥农村学校的优势，因地制宜创造性开展科学实践活动。

　　今天的遇见，受益匪浅；明天的美好，亟待延续!

学员心得：

谭蔚文（和平完全小学）:听了肖校长的讲座，我学习到了家校社的概念：定义：家校社协同育人是指家庭、学校和社会三者在相互协调、通力合作、同向而行中发挥育人合力。协同育人的概率：1、基于血脉抚养与教化：家庭承担最低限度的底线责任。2、基于制度规范与培养：学校承担中间层次的契约责任。3、基于天下陶冶和修养：社会承担中高层次的契约与道德结合责任。还跟我们分享了她们学校的活动与做法，我的想法是城乡差距太大，乡村学校师资力量不足，经费不足，想要做到需要做出加倍的努力。

陈慧敏（教师进修附属学校）:今天有幸听了肖曦校长的讲座，深有感悟。科学是一门很重要的学科，它在当今社会中的作用也日益凸显，作为老师我们很有必要把它很好的带进课堂。小学科学以探究为主，我们要通过探究满足学生的求知欲，让学生获得关于身边世界的理解，培养学生科学思维能力，锻炼他们解决问题的能力、合作交流的能力等。凡是学生能够自己探索出来的，教师绝不替代，尽可能多给学生一些时间和空间，多给学生一点表现自己的机会，让学生多一点创造的信心，多一点成功的体验。

向红燕（三樟镇黄双联校）：上午有幸听了肖校长的讲座，肖校长与我们分享了学校里开展的丰富多彩的社团和活动，如科技节、读书节、艺术节、英语节等等，让我们备受启发。对于处在乡村的孩子们来说，科技节看起来高大上，遥不可及，但如果我们想做，同样可以做起来。例如种植、养殖活动、科技小制作、科学幻想画等。

单敏兰（草市完全小学）:本次培训让我收获非常大，听了肖曦老师的讲座，让我感到她是一名真正能为学生着想，能激发学生对科学研究的兴趣的好老师。下午听了陈浩盛老师一堂精彩纷呈的示范课，陈老师善于引导学生，真正做到了以为学生为主。

李建红（泉新完小）:孩子的成长，离不开父母，父母是孩子的第一任老师。儿童的童年应该是丰富多彩，五彩斑斓的，不能太卷了，科学课堂让孩子们的学校生活更加有趣生动。

夏建园（柴山洲完小）:家校社协同育人，要厘清概念，何为家校社何为协同育人何为科学，发展学生的科学思维培养学生科学兴趣，不仅仅是学校的责任，家庭也要成为助推力，在农村科学教育发展不乐观的如今，我们更加要脚踏实地，扎根乡村，发展自我，专心育人。

【培训金句】

1、科学终极的核心是质疑。

2、家庭科学环境要成为孩子科学素养提高的助推力。

3、学校科学实施要成为学生科学素养提高的主阵地。

4、让课堂生成成为课堂的闪光点。

5、科学课堂让学生思维碰撞，产生美妙的火花。

6、借一借“智慧眼”--重视课堂观察。

7、试一试“太极拳”--问题返还学生。

8、打一打“预防针”--生成课堂预设。

9、所谓教育，就是一个人把学校所学忘光以后剩下的东西。

10、为未知而教，为未来而学。

11、我们教师要永葆昂扬向上的精神状态，勇毅前行。