为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班级小组建设在学生管理工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧，10月27日下午16点，昭苏县第五中学德育处组织召开班级小组建设经验交流暨培训会，校领导及全体班主任参加了本次会议。
培训伊始，德育副校长曹校长组织全体班主任进行了热身运动。
游戏一:通过2次排队按肩的“为他人服务”活动，让老师们体验服务与被服务两个不同的角色，并提出:如果没有语言交流，第二次和第一次相比会不会有什么变化？由此引入到班级管理时教师和家长、学生沟通的重要性。
游戏二:“右手抓左手逃”，通过游戏让老师们充分放松心情。
接下来，4位优秀班主任代表依次分享了他们的小组建设管理经验与教育智慧。他们鲜明的个性，不同的管班风格，卓越的班级建设为班主任工作和教育教学提供了借鉴。
哈斯其米克老师首先整体分析了班级学生的基本情况及学生特点。接下来讲述了她进行班级管理的思路和想法，以及目前所呈现的效果。其次还提到了开家长会时她向家长和孩子提出的“九年级时你会在什么位置？九年级毕业之后何去何从？”等帮助学生定目标的问题。最后，她分享了实行班级小组建设的方法以及过程中遇到的困难。
陈瑞老师首先进行了学情分析，随后分享了他的班级日常管理并详细介绍了小组建设的分组依据和实施细则。陈老师表示:自从实施了班级小组建设，学生各方面都有显著提高。
于娜娜老师介绍了小组建设中组长的推选方法，向大家展示了班级的小组考核细则，提到老师们应该放手让学生自己制定规则。除了日常考核之外，于老师还做到了每周一评，让学生在总结上周扣分原因的基础上在下周去避免扣分，从而提高小组分数。
李慧娟老师从达标标准分层、奖优细化和减分细化等方面讲述了班级小组建设的实施，强调对待学生首先要有爱心，爱是无声的语言，要以宽严并济的方式让学生认识到自身的问题。
经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。每位班主任老师都在会前精心准备了发言稿和PPT，会议中也积极分享自己在班级管理中的感悟和收获，大家畅所欲言，为班级管理注入灵动之泉。
曹校长对本次班主任经验交流会进行了点评和总结，提出班主任应该相信学生，放手让学生去做，班级小组建设的优点显而易见，值得每个班主任去大胆尝试。个别班主任也谈了聆听分享后的感想。漆齐老师说:“我打算也对我们班进行分组，两周后根据分数重新选班长。”
此次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，它为班主任今后更好地开展班级小组建设提供了取长补短的平台。班主任之路漫漫其修远兮，相信坚持从心出发育人，定能收获一路繁花盛开。
编辑: 张娜
审核: 曹江阁
签发: 王跃辉