为了更好地掌握课堂教学情况，及时发现和解决教学中存在的问题，第9周海口市三江中学领导班子在郑正民副校长的组织带领下深入听了十个科目的课堂教学，开展推门听课活动，为教学把脉问诊。
本次活动分别听取了 计婧老师执教的劳动课《月季花种植》、唐容执教的英语课《My school》、李鸿老师执教的生物课《》、李文洁老师执教的语文课《初识百草园到三味书屋》、何福花执教的地理课《滚滚长江》、梁其博老师执教的数学课《代数式的值》，王美凤老师执教的物理课《光的反射》，覃世良老师执教的复习课，李小花老师执教的化学课《》，陈葳老师执教的历史课《辛亥革命》，十位教师讲课各有优缺点，整体教学效果良好。
图片：计婧老师执教的劳动课《月季花种植》
图片：第十周推门听课活动老师上课照片
图片：校领导及其科组老师听课照片
听完课，领导班子及时与教研组成员在工作群进行评课，从教学目标的达成度、各个环节设计的合理性、学生参与学习过程的有效性、学生思维发展的灵活性等几个方面进行问诊，对授课教师认真的教学态度以及讲课过程中的闪光点给予了充分肯定，同时针对不同学科的教学特点以及教学过程中出现的问题提出了切实可行的改进意见和建议。
数学组符方华组长认为：梁其博老师《代数式的值》这节课中教态自然，语速适中，声音洪亮。教学环节完整，重难点突出。在情境导入和习题演练环节有他的亮点，情境导入以一张电影院门票和座位图片，让学生感受数学来源于生活；习题演练环节讲练结合，有学生演示结果做到以学生为主体。在整堂课的教学过程中，学生参与度高，，教学效果较好。但是对于本节课也有不足：板书设计不够规范，对于本节课的各环节衔接过于生硬，需要完善一些过渡语。
英语组李科靖组长认为：唐容老师在《My school》这节课中语音纯正，教态自然大方。本节课的导入很新颖，启发性很强，学生很快就被调动起来，整节课下来，教学目标很明确，重难点突出师生，互动到位！稍显不足的是本节课留学生的留白时间稍显不足，大部分时间都已老师的主导为主。
郑正民副校长与谢国灵教导认为：李文洁的这节《初识百草园到三味书屋》语文课，引导初读，渐渐深入，教师精心设计，符合课文内容，引导学生进入课文。课中运用课件创设情景，朗读的情境，激发学生学习的兴趣；注意感情朗读的训练以及投入，知识的获得训练注重联系课本知识，ppt图文并茂，让学生感觉自己就是在百草园到三味书屋的童年快乐中，课堂高效，师生互动恰当，教学方式灵活多样。
政史地温淑女组长认为：政史地三位老师都非常熟悉教材，能够准确把握重难点。何福花老师作为一位年轻老师，上课充满激情，能够随时关注学生的学习状态，并具备良好的课堂掌控能力。然而，在地理教学中，还需要注意板图的设计和运用。此外，尽管三位老师都能够依据教材进行教学，但他们不应过于依赖教材，而应学会将知识点进行整合和优化。
最后，郑正民副校长点出：课堂教学应注重启发学生思考，瞄准重难点，提高学生的积极性，把课堂盘活，把知识学透，需秉承“学在课堂”“练在课堂”“成长在课堂”的三在教学模式，向40分钟要成绩。
接下来三江中学将一如既往深耕课堂，着眼学生发展，以听评促课堂优化，以精耕谋质效提升，奋力谱写教育金色篇章。