深耕细研齐成长  共谱课堂新篇章------河流镇中学开展“规范校本教研  建设达标课堂”主题大教研活动

王菲菲
创建于2023-10-27
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  踏着秋天的旋律,携着秋风的凉爽,为了更好地展现我校教师教研风采,促进达标课堂建设有效推进,结合我校教学常规月活动安排,2023年10月27号上午河流镇中学积极开展“规范校本教研 建设达标课堂”主题大教研活动。

  英语组张欢老师执教了一节达标课:八年级上册Unit6 I'm going to study computer science.张欢老师的课教学目标明确,讲课思路清晰,小组活动充分,整堂课设计体现了新课程改革的精神、英语教学的新思想和新观念,牢牢把握了英语学习的本质。

  张欢老师先进行了对标说课,英语组全体教师进行了对标观课议课活动。老师们从教学目标的设定与达成、学生活动及参与度、学习目标达成、重难点突破、学生评价、教学过程、板书设计等方面对本堂课进行剖析,挖掘其闪光点,诊断其不足。

       “ 一个人可以走的很快,但一群人可以走的更远。”备好课是上好课的前提,数学组团队展示了对标集体备课活动,主备人李俊红老师首先对自己的教学设计做了简单的讲解,数学组老师们分别从不同角度发表了自己的看法。在集体备课研讨活动中相互取长补短共同进步。

      为了使“双减”政策落到实处,真正减轻学生的作业负担,语文组全体老师们都在重新思考如何紧扣课程标准,围绕语文学科核心素养的要求进行作业设计,避免机械重复式作业,让学生能够活学活用。根据张云霞老师的作业设计,语文组展开了讨论,老师们都纷纷发表自己见解。

  成绩是学校的生命线,为了落实新课标要求,提高教学质量,培养学生的创新意识,理综组就如何提高学生的参与度开展了主题研讨活动。王洪建校长做了《如何提高学生参与度》的主题发言,通过自己的教学实际从三方面谈了如何提高学生参与度:第一将知识“拉进”与学生的距离。第二设置认知冲突。第三因材施教。并且告诉老师们首先从改变自己的课堂观念开始,利用探究课等形式让学生建立创新思维的科学理念。

      学区高主任对校本教研及达标课堂做了深入的分析和讲解,并且对本次活动提出了自己宝贵的建议。

       最后孙校长做了总结发言,孙校长肯定了本次活动的实效性,强调了教研组的重要性。并且希望通过活动的开展老师们更新理念,进一步规范校本教研,利用好集体备课,发挥好小组合作的作用,扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。

      通过本次主题大教研活动的开展,不仅提高了教师的教研意识和业务能力,而且极大地增强了教师的凝聚力,推动了学校教研活动的纵深发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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