优质赛课竞风采，教坛新秀展芬芳——记永丰县第四片区初中化学教师“优质课比赛”活动

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学既是化学教学的重要手段，也是化学教学的重要内容。为了提高学生实验操作技能，更好地激发学生学习化学的兴趣，全面提高片区初中化学教学质量，同时选拔出参加区“优质课比赛”的优秀教师代表，永丰县第四片区初中化学教师“优质课比赛”活动于2023年10月26日在君埠中学隆重举行。

本次竞赛共有来自周边学校的6名教师选手参赛，并由6名教师所在学校的另一老师担任大赛评委。比赛形式设定为现场上课，时间是45分钟，课题分别是水的净化，分子和原子，二氧化碳，制取氧气（新授课）。

刘健老师讲述的是《水的净化》，他利用荒野求生的视频创设教学情境，吸引学生对净水的方法产生兴趣，再引导学生通过实验学习沉淀、过滤、吸附等净水方法，并掌握过滤的实验操作，培养学生乐于探究、敢于创新的意识。

李舒淇老师在课堂上带来的是《水的净化》，为了让学生更直观地学习知识，李舒淇老师引导学生通过对比天然水和生活用水的区别，让学生通过自主探究活动，学习沉淀、过滤、吸附等净水方法，了解自来水厂的净水过程。

俞伟老师教态亲和大方，带领学生了解《分子和原子》，从宏观世界的物体过渡到微观世界中的分子和原子，衔接自然，重点突出，让学生充分明白物质是由分子、原子等微观粒子构成的。化学语用要素辨识度高，整个流程清新有度，目标设置和梯度层次达成相依相随、相互取悦。教与学、学与践，趋于学法，圆于精准。

王国华老师带领学生了解《二氧化碳》，利用“灭火高手”和“水中变身”探究二氧化碳性质的实验装置，通过“提出问题(发现问题)→实验探究→得出结论”这一系列活动来认识物质的性质，培养了学生科学的学习态度，使其真切地体验到探究学习的乐趣。

邹晓莹老师带领学生一起学习《了解氧气》这一课，采用高锰酸钾制取氧气的实验视频，以教师演示和播放视频相结合。学生从“学会”到“会学”的转变。培养学生主动学习，团结协作的意识。

朱萍萍老师引导学生了解《分子和原子》，朱萍萍老师利用桂花香能被我们闻到的原因导入课堂，语言简练、提问方式多样、环环相扣、讲解到位，同学们在课堂上的表现也很活跃。