为进一步做好海南省2023年“双五百”人才工程项目顶岗实习暨海南师范大学教育集中实习的相关工作，海南师范大学13个专业共组织了86名本科师范生赴三亚进行为期两个月的教育集中实习活动。
为了更好的促进实习生的专业化成长，让教育事业的初心能够薪火相传，海南省中学教师继续教育培训中心指派三亚省骨学带工作坊教师与海师大实习生形成师徒结对关系。并于2023年9月18日，在三亚市第一中学第一报告厅开展了教育实习指导活动的启动仪式。
会议结束后，历史学科指导教师和实习生们见面。教师向实习生们初步介绍了学校历史学科的基本学情，明确了后续的指导方针，对后续的教学指导工作做了简要的安排。
在实习期间，长青老师十分关心实习生的在校生活及实习工作的进行情况。长青老师采取循序渐进的方式，让实习生先通过听课的方式了解学情及培养相关的教学能力，悉心指导实习生的评课工作，如需要从教师教、学生学和教学成效等角度进行评课。
9月14日至15日，实习生林琳分别到高三年级历史一班、历史三班聆听长青老师《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》课堂。
此外，长青老师安排、带领实习生观摩教师符致河、王久芹和雷之语的历史课堂，感受不同学段不同学情的教学模式。
在听课结束后，长青老师组织了评课交流活动，以及结合课堂教学指导实习生应如何进行教学实践工作。
在实习期间，长青老师对实习生展开多方面的指导，帮助其更加深入的认识教师的工作，提高教师素养。如指导实习生如何进行评卷、准备班会课和强化班级管理技能等等。
在国庆小长假前，长青老师安排每位实习老师准备一节《两宋的政治和军事》的历史公开课，并结合自己的教学经验提出了宝贵的建议。
而长青老师则利用国庆假期，认真批阅了每位实习老师的课件。通过线上及线下相结合的方式，对课件和教学环节设计存在的问题进行了指导。
10月23日，实习生正式走上高中历史的讲台进行授课。长青及王久芹老师通过聆听实习老师林琳课堂去深入了解其存在的问题。在课堂结束后，长青老师通过其教学实践给实习老师以相应的肯定，并对课堂设计、师生互动、时间把握等提出了修改建议，如：
①加强课堂中与学生的互动，突出学生的主体地位；
②要时刻关注学生的学习状态，激发学习热情，保持课堂轻松活跃的氛围；
③教学要突出课堂重难点，帮助学生掌握课堂重难点知识等等。
实习生林琳在长青老师给予的教学改进建议下，适当的修改了教学环节设计中的不当之处。最终于10月24日下午，圆满进行了《两宋的政治和军事》的历史公开课。
此次在三亚市第一中学的教学实习活动中，在长青老师一系列的指导下，海师大实习生林琳获益良多，使其能够更好的将理论知识与教学实践将结合、提高了身为教师的责任感和培养了纪律性和职业道德等。更重要的是，看到了指导教师对教育事业的热忱和认真，明白了只有对学生和教育事业倾注爱和热忱，才能上好一门课，成为一名优秀的教师。
学海无涯，勤学为舟。成为一名合格且优秀的人民教师之路是漫长且艰巨的，需要我们不断的学习与改进。在接下来的道路上，实习生会谨记长老师的悉心指导，不断学习理论知识、教学技能和提升自己的道德素养，为将来投身教育行业做好准备。