垫汗巾的姿势越发熟练，幼儿的名字脱口而出。在忙碌中，在孩子们的欢声笑语中，我们充实而圆满地度过了又一周，对碧桂园幼儿园的认识也越来越深。
户外活动篇
出乎意料，下雨天，户外活动并没有被取消。在老师的指挥下，小朋友们纷纷披上雨衣化身“雨孩子”，融入自然。
斜风细雨中，穿上了雨衣、雨裤和雨鞋的小朋友可以无拘无束的踩水坑、攀爬。
雨中野炊也深受幼儿喜欢。湿漉漉的天气，一锅“暖暖的青菜汤”备受欢迎，小小厨师们大受鼓舞，纷纷亮出拿手绝活——磨树液、春泥拿铁……
当然，也不是所有的幼儿都喜欢雨天。
户外活动后，老师趁热打铁开展美术活动，记录幼儿雨中的游戏。易易小朋友的画中有晴天仙子，他说：“她将会使用蝴蝶结魔法将雨天变成晴天，我还是比较喜欢不冷不热的天气。”
兴趣营篇
下午，兴趣营要开始了！小朋友们激动起来，纷纷与好朋友商量结伴而行。
“我要去茶颜悦色”、“我想去剧场”、“我一次都还没去过厨房”、“今天我想去木工坊”……
在每周一次的兴趣营活动中，幼儿能在兴趣中学习，在自主选择中学习，开心地、自由地掌握各项技能。
收获小结篇
两周的实习经历，实习老师们都有了不小的收获，我们来听听她们的心声吧！
刘颖：这周我对碧桂园幼儿园又有了新看法——自然的、生活的。雨天，幼儿园会组织幼儿披上雨衣感受自然，毫不介意水坑与湿漉漉的器械。课程活动中，园所将幼儿生活从方方面面融入教学内容。
陈小妍：这周我参观了园所其它兴趣课程，这样的兴趣课程是我从未接触过的——幼儿可自由选择自己喜欢的课程。幼儿园把幼儿放在主导地位，孩子们自由度非常高，我认为是一个非常好的方式。
颜怡萍：实习到第二周，让我感受最多的人是来自班级的Beauty老师。她非常符合一位优秀的幼儿园老师的形象，每天给人的感觉是活泼阳光的，总是能让人从她的身上捕捉到喜欢孩子、包容孩子、理解孩子的光芒。
李雨芯：实习第二周，我最大的感受是，虽然我们是以实习生的身份来到园所，但我们需要将自己看作为班级里的一份子，而不是将自己看作为游离在班级之外的实习生。提高自己的观察能力，更加积极主动地与经验丰富的班级老师交流，一日三省，督促自己一日比一日做的好，在其岗则尽其责。
向丹丹：在适应班级的过程中，老师毫不吝啬教育经验，也能敏锐指出我的不足。在日常生活和教学活动中也可以看到，教师的职业素养非常高。面对不同幼儿不同情境，教师能够根据幼儿的个人特性和生活习惯，实施不同的引导策略，从而对其进行逐步教育。
在目前两周的实习生活中，我们发挥了自身的专业知识与技能，协助班级教师促进幼儿成长，但同时我们也面临着经验不足、心态转变的难题。园所对我们的观察和评价，使我们看到了自己的闪光点，也认识到自身的不足，推动我们往“成为一名优秀的学前教育工作者”的道路上更前进了一步。我们无比期待最后，我们的成长、我们的收获。
撰写：长沙师范学院17学前604班刘颖、向丹丹
图片：长沙县星沙街道碧桂园幼儿园实习队