“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，10月26日，西电中学高中物理教研组齐聚教室，开展了“一人一课”暨“135”生生课堂展示课的主题教研活动，高二物理教研组两位老师进行课堂展示活动，西电中学副校长李延红、教研主任鲁艳萍和高中物理教研组全体教师参加了本次活动。
李星老师展示的是高二物理实验《测电源电动势和内阻》。首先通过探究电源奥秘引入课题，课堂中对灯泡的明亮程度的变化提出问题与分析，引导对电源内阻的探寻。实验教学过程中分为九个小组，每一组提供不同的实验器材，学生需要根据提供的器材完成实验的探究与分析。学生积极参与设计与分析，能够完成电动势的测量与分析。课中李星老师还通借助于电流传感器、电压传感器以及excel散点做图，快速建立图像并提供函数关系，帮助学生深入理解函数图像。
马卫静老师展示的是高二物理原理探究课—测电源电动势和内阻。课程中通过伏安法字面解读引入其他方法测得电阻。课程中以引导与提问方式完成教学内容，由表及里，由浅入深，让学生学会自主对比与探究，分析与归纳，完成函数式的书写与图像的分析。
高中物理教研组长任鹏围老师绕“测电源电动势和内阻”这个主题，对两位老师课程进行点评—课程内容与拓展紧扣考纲，数字化实验是基于传统适实验的创新与拓展，代表新课标的一种理念和核心素养。课程中将科技融入教学，化繁为简，有助于学生理解新高考情景设计与提高解决问题的能力。课程设计紧扣主题，内容丰富饱满，形式新颖，课程呈现流畅、完整、节奏把控较好。
高中物理组内老师共同研讨该课题的教学重点以及如何引导学生感受和体会误差分析，其中就课程设计、课程主题、等效电源的思想，函数和方程的思想，如何建立函数关系、导课形式与内容等方面进行切磋琢磨，大家畅所欲言，认真研讨。
西电中学教研主任鲁艳萍老师也点评到李星老师整个课堂设计启发性强，课程设计中有发现、有过程、有知识点的生成，极大提升学生的兴趣和课堂效率高。
西电中学副校长李延红特别提到西电中学物理组的意识、理念与教学实际符合新课改要求。
本次评课充分体现分层教学的理念，大家就教学与教法相互碰撞，打磨，又相互融合，不断探索与反思，最终凝聚为更优的教育智慧，赋能新课堂。
图文：高中物理组
审核：倪立洁 鲁艳萍