宁远九小舞蹈社团成立于2021年上期。 社团秉承以“营造艺术氛围、锻炼良好体魄、陶冶个人情操、展现自我风采”为宗旨，为学生全面发展、展现自我提供了一个良好的平台。开展舞蹈社团可以培养学生们的体力、协调力、乐感，展示小学生蓬勃向上的精神面貌；同学们可以从舞蹈中汲取灵感，将舞蹈的思维方式，渗透到自己生活乃至学习中。本舞蹈社团重在希望通过舞蹈的学习，培养学生注重加强形体美的展示，同时注重内在美。同时也加强同学们对合作意识的理解，使同学们之间的合作更加默契。
舞蹈既可以帮助同学们强身健体，修身塑体，言情益智，又可以让同学们拜师结友，切磋交流，展示才艺，完善自我。
活动目的：
通过每周一次的训练要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
活动要求：
1、组织学生按时介入活动，并保持室内清洁，物品摆放整齐。
2、每周二、周三的社团活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、舞蹈社团成员应严格遵守纪律，禁绝在教室大声喧哗，禁绝做与舞蹈训练无关的事。
4、爱护教室内的设施和用品。
活动内容：
1、基础训练。针对学生无基础的情况，进行基本的形体、节奏、动作等方面的训练，以便学生更好地掌握舞蹈技巧。
2.舞蹈编排。通过对学生的基本训练，逐步编排一些简单的舞蹈，让学生在舞蹈中体会到乐趣，增强学生的表现能力。
3.参加演出。安排学生自愿参加学校的文艺汇演，让学生有机会展示自己的成果，增强自信。
记录精彩瞬间
基本功和技巧的训练能培养孩子们不怕吃苦的精神磨练孩子坚强的意志！
课程中，宝贝们热情满满，神情专注，从她们开心的小脸上、自信满满的动作中，能感受到她们对舞蹈的喜爱以及发自内心的快乐。
精彩剪影
通过学习，孩子们获得了基础的舞蹈知识，锻炼身体的柔韧度、协调力。同时，孩子的注意力、模仿力等学习能力也得到大大增强。我们一起来看看宝贝们课程中的精彩表现吧～
部分成果展示
为了让孩子们增强自信，学会展现自我，我校举办了文艺汇演，来看看孩子们在舞台上自信可爱的样子吧！
2021年上期一年级小朋友们跳的《一年级》
2022年上期二年级小朋友们跳的《桃花笑》
2023年上期二年级小朋友们跳的《小书包》
2023年上期三四年级小朋友们跳的《烟雨行舟》
这些小朋友们都获得了非常优秀的奖项，在舞台上的表现一级棒
社团教师简介
李璇，女，大学本科音乐表演毕业。
曾多次带领学生在各种舞蹈比赛中获得优秀奖项。在舞蹈课中以饱满的热情投入教学中，利用舞蹈的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动用心并富有创造性地参与舞蹈活动，将爱与舞蹈感染每位小朋友，让宝贝们快乐舞蹈，健康成长。
黄海娟，女，中共预备党员，湖南城市学院。
从教期间以耐心、亲和力及趣味课堂形式教学。“以人为本”从孩子健康成长出发，实现舞蹈艺术教育目的。作为一名青年教师，我始终把“学高为师，身正为范”这八个个大字谨记心间，并把它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。曾参与乡村支教活动并取得优秀个人奖，被乡下孩子称为“小黄老师”，深受学生的喜爱和欢迎。
石宇婷，女，永州师范高等专科学校。
拥有中国舞蹈家协会教师资格证书1—10级。曾参加过学校《把一切献给党》等舞蹈节目。在校期间带过两次舞蹈社团，有着扎实的专业基础。“师以德为本，心以爱为源，用心教书，用爱育人”是贯彻我整个教学理念。在这里我想对同学们说：“一份耕耘，一份收获。”
王丹燕，女，民族音乐与舞蹈专科毕业。
现任宁远第九小学语文教师，多次参与各类教学观摩与赛课活动。兼舞蹈培训机构教学指导工作，各种演出的舞蹈节目编排任务，有丰富的舞蹈教学经验，曾获得过舞蹈‘教坛新秀’等荣誉。
热爱教育，风趣幽默的教学方式改变枯燥的课间气氛，“有教无类，乐学致远”是我作为一名教师的思想和行为准则。
舞蹈，是一种美的体现。不仅可以锻炼肢体的灵活协调，培养毅力，提升身体素质，也可以增强孩子们的审美艺术意识。学习舞蹈对塑形很有好处，一直坚持，对提升自身气质很有帮助，还能培养活泼开朗的性格。丰富孩子们的生活、陶冶艺术情操，给孩子们充实的学习生活中带来更多精彩和快乐！
