金秋十月，丹桂飘香。为进一步加强师德师风建设，弘扬教育志愿服务精神，发挥“名师”、“名班主任”、“名校长”示范引领作用。10月27日上午，济宁市“志愿服务 领航先行”活动走进梁山县。
本次活动启动仪式在梁山县一实小教育集团（五实小校区）开展，梁山县教育和体育局人事科张腾同志、副科长张洪同志，梁山县第一实验小学教育集团总校长申云峰同志，五实小校区老师胡昌红同志以及全县小学骨干教师和班主任代表出席了启动仪式。
五实小会场邀请了“志愿服务 领航先行”第六志愿服务组的4位优秀专家作为分享嘉宾，他们结合自己的成长经历，通过课堂授课、专题报告等形式为老师们“传经送宝”。
梁山县第一实验小学教育集团党支部书记、校长申云峰同志致欢迎辞。
梁山县教体局人事科科长张腾同志发表重要讲话。
第一节科学课《运水游戏》由冯西亚老师执教。冯老师课前先讲解了实验中需要注意的问题及实验器材的使用方法，课中关注全体学生，循循善诱，以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力，养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到了“三维目标”的要求。
第二堂课《出塞》由张树堂老师执教。新课伊始，张老师播放电影《长安三万里》相关片段，引导学生入情入境。古诗的意境是由诗中的意象组成的，不同的意象构成了别样的意境，意境对于理解诗歌、走进诗歌，共情作者都非常重要。张老师结合诗中对"月""关"意境的描写，激发了学生的想象，了解了互文写法，进而突破了难点。课中，多媒体播放相关画面，带给学生们最直观的美的感受和情境的渲染，有助于培养学生们的想象力，也助于学生理解诗中意境。张老师循循善诱，使学生的发散式思维得以充分发挥，能从一个点展开到面，具有多端，灵活，新颖等特点。结合古诗意境展开发散思维教学，能使得学生们多方面地认识一首古诗，在对比中能发现的细微差别，进而能提升学生们的思考维度，培养学生们的创新性思维。
第三节课《四季之美》第一课时由梁山县第五实验小学胡昌红老师执教。课前交流环节，胡老师引导学生交流自己最喜欢的季节，鼓励学生发表观点时有自己的独立见解。
这节课展示了扎实、朴实、踏实的教学风格,体现了实在、实际、实用的教学特点。结合第一课时的教学目标,采用了多种朗读方式。教学中,创设情境,让学生通过亲自体验来感悟课文内容,效果良好。字词的正确认读环节，个别孩子基础薄弱，胡老师引领孩子多种方式朗读，适合孩子们的特点，逐步攻克难点。通过教师范读、男女生及师生互动朗读等不同的策略,让学生在读中感悟,读中悟情,同时也尊重了学生朗读感悟的个性。
整体感知环节，通过四组短语，感悟到了作者眼中的“四季之美”，探索了研究性阅读的教学模式。在整体感悟课文的同时,创设了一种由鲜明的图画、优美的文字所组成的一种情景,让学生通过观察、联想,在头脑中建构一串串问号,然后通过自己主动阅读、体验,在文中寻找答案,来研究解决这些问题。这一教学设计使学生感受了研究性学习的过程,也培养了学生研究性学习、自主学习的意识。
山东省优秀班主任魏冬梅老师带来了《班级核心文化建设》的专题讲座。魏老师从班级建设的思索、班主任如何让自己成为担当班级文化的代言人、班级文化的建设三个方面展开了讲述，魏老师以自己所带的班级经历为例，通过把班级共同体转为为学习共同体、生活共同体，并开展“五爱教育”，培养学生的自我教育、互相教育。魏老师的讲述声情并茂、浅显易懂，让参训班主任受益匪浅。
山东省齐鲁名师、金乡县实验小学幼儿园汤丽丽老师为我们带来大班语言活动《大熊的拥抱节》，通过引导幼儿理解拥抱的含义为导入，展开了一节生动多彩的语言活动，在交流、讨论的过程中逐步理解大熊从孤独难过到被接纳而引发感动的情绪变化。帮助幼儿体验朋友之间互相宽容带来的感动与幸福，知道要给别人改正错误及缺点的机会。课堂引导性和生动性很强，激发了幼儿的好奇心和求知欲，值得我们每一位幼儿教师学习。
2023年10月27日上午，济宁育才中学党委副书记、副校长、齐鲁名校长张磊同志、山东省优秀班主任陈西利同志、齐鲁名师陈爱芹同志来到我校传经送宝。欢迎仪式上，我校党支部书记、校长吕岳峰同志代表学校对各位专家的到来表示了热烈的欢迎。
吕岳峰校长陪同张磊校长参观了我校的文礼广场与在建新食堂，张磊校长在校园文化建设方面给予了我们宝贵的意见。
济宁育才中学党委副书记、副校长、齐鲁名校长张磊同志作了《党建引领的学校治理体系的建构与实践》报告，张校长为我们分享了他在党建引领学校治理方面的经验与成果，分别在新时代教育工作根本遵循和行动指导、学校变革的基本原则、学校变革的实施路径和阻力化解等几个方面提出了自己的意见与发展思路。本次报告深入浅出，内涵丰富，博大精深，既有理论的高度，又非常接地气，贴近我们的工作实际，给我们上了精彩生动的一课。让我们对党建引领下学校治理体系有了更深入的了解和认识。全体行政人员都听得非常认真，都觉得受益匪浅，给我们以后的工作带来很多启迪和鼓励!
兖州区十八中、齐鲁名师陈爱芹，执教了精彩课例七上U4B2a~2c，教学设计完美体现了2022年新课程标准理念，依托课程六要素整合教学内容，践行在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新。
本节课精彩纷呈:一是主题统领之下实现的学习内容的逻辑化建构。本颗例围绕人与自我、做人与做事、自我认识、自我管理、自我提升这一主题，从生活到语篇，从语篇学习又回归生活，环环相扣、层层递进的创始情境，以语言知识学习为主线，建筑听、说、读、写、看等多种语言技能，开展语言能力和思维表达活动，实现情感、态度、价值观的引领。实现了语言学习内容六要素的逻辑化建构，使得整个课例成为有意义的主题。
二:情境创设，贴近学生生活并自然衔接过渡。
三:思维品质的培养贯彻整个学习过程。英语教育课程标准2022年版明确规定思维品质的三个显著表现，观察与辨析、归纳与创新、批判与创新。陈老师的课例多处引领学生观察图片辨析、形成预测，梳理信息、建构信息，推断结论，形成观点。
四是学习技能方法指导贯穿整个学习过程。具体这一节语篇阅读，每个阅读任务都有学生读法、学法指导。让听课老师们受益匪浅。
课后，陈爱芹老师与小路口镇初级中学的全体英语老师进行了座谈交流，她介绍了备课理念思路，并对平时原生态常规课也提出了要注重学生习惯养成，迁移创新，学习内驱力的培养，并提醒英语老师一定要保持守住学生英语学习兴趣。同时陈老师还分享介绍了兖州十八中如何开展集体备课。当我们老师问及生生如何帮扶，习题处理周测等，陈老师都做了细致分享，在座听课老师受益良多。
汶上县第二实验中学、山东省优秀班主任陈西利老师作了《班级管理的道与路》的报告。陈老师的分享从如何做一位乐观从容冷静的班主任讲起，用打麻将这一诙谐的例子告诫班主任一定要具备职业精神，将工作放到第一位。陈老师带领在座的班主任探求班级管理的艺术，从西游记中师徒几人的责任分工讲起，“无知、无能、无用、无欲”的管理艺术让我们印象深刻，赢得了在场热烈的掌声。尤其是陈老师分享的“班部委制”的班级管理模式，既能增强学生主动性、提高学生学习与管理能力，又能一定程度上缓解班主任的工作压力，给予我们很多启发。
陈老师精彩纷呈的经验分享令在座的老师受益匪浅，一些具体实例也引起了在座很多班主任的共鸣，解决了很多班级管理过程中存在的疑惑，获得了在座老师的一致好评。
通过本次活动的开展，充分展现了名师、名班主任的风采，发挥了示范引领作用，促进了教师专业成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们一定会坚持学习，勤于反思，勇于实践，努力让梁山县教育教学水平迈上新的台阶！
编辑：吴滨
审核：胡昌红