课题研究是推动学校教育科学发展的有效措施，是促进教育教学质量提高的有效保证，也是实现教师专业发展的有效途径。怀着对教育的热爱、教研的热忱，带着对教育的思考，10月27日，我校在二楼楼会议室召开了小课题研究开题论证会。
教师发展中心袁静主任主持本次会议，就我校县级课题和校级课题申报需要注意的问题作了详细的解释，为老师们指点迷津。
陈述县级课题开题报告
首先，县级课题的几位老师先作了详细的开题论证。高红芳老师、张立晶老师、王希岭老师、周荣慧老师等，作为小课题组的开题主持人依次以ppt的形式呈现，针对课题研究的背景、目的、意义、主要内容、课题的现状分析与主要研究方法、过程设计、预期研究成果及具体人员分工等做了详细的汇报。
陈述校级课题开题报告
接着，校级课题的老师们进行开题活动的论证。袁静老师、韩金英老师、王南老师等几位老师作为课题主持人从选题背景、选题依据 、概念界定、预期过程、预期成果、研究进度等方面进行了详细阐述。
课题组成员共同讨论
“以研为常，耕耘不辍”，此次课题开题报告会，进一步明确了课题研究的意义和价值 理清了研究思路，明确下阶段的研究方向与重点工作，相信在全体课题成员的共同努力下，我们的课题研究一定能取得丰硕的收获。