为了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想精神内涵，充分认识新时期加强思政课教育的重要意义，提升我校学生对习思想的理解，我校在10月下旬开展了思政课教学。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。 ——习近平
教师组织思政课
为增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。高一政治组组长孙颖老师注重提升学生的政治素养，秉持“活力思政”的教学主张，执《正确认识中华传统文化》神笔，绘就项目式研学活动的精彩画卷。
为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，传承红色基因，赓续红色血脉，高一政治组杨月老师给同学们上了一节有意义的思政课——《砥砺爱国情怀，凝聚奋进力量》
各班级开展思政课
part1
为深度剖析中华优秀传统文化的当代价值思政活力组员们从四个议题出发，分别是政治认同——传承与理解，认识幸福——创造与创新，弘扬幸福——追求民族魂，撑起幸福——争做复兴人。深度辩析中西方文化的当代价值，师生们在思辨性的合作探究中赓续历史文脉，从中华优秀传统文化中汲取营养，传递好时代的火炬，在民族复兴之海中“扬帆起航”，以文化之活水，浇灌精神之净土，讲好中国故事，传播中国声音。
在议题一环节，孙颖老师以《百家讲坛》赵玉平老师的讲课内容为导入，给学生提供一种看待人生的全新视角，引导学生从中华优秀传统文化中思考幸福是什么。在议题二“认识幸福”这一部分，张副校长举出两个典例，把习语金句和优秀传统文化的理念相对接。通过“标准”、“途径”和“目的”三要素，深刻解读了创造性转化和创新性发展，加深了学生们对幸福的理解。
学习传统文化
在议题三“追求幸福”部分，孙颖老师给学生们精心准备了几篇叩问心灵的经典好文，也开出了帮助学生解答人生疑惑的心灵药方。
在最后一个议题“撑起幸福：争做复兴人”部分，孙颖老师寄语青年学子，要在推进强国建设、民族复兴的新征程上，广大青年学生既要扎实掌握科学文化知识，练就一身真本事和硬功夫，也要有深厚的理论功底和宏大的视野格局，更要有坚定的理想信念和辨别是非的能力。
孙颖老师正在讲解青年学生应该怎样担当民族大任
part2
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作用不可替代，杨月老师用丰富有趣的语言，用讲故事、吟诗歌等生动活泼的教学形式，深入浅出地讲述了中国共产党的光辉历程，描绘了中国百年巨变，从情感上激发了孩子的爱国之情。
杨月老师正在讲解同学们如何发挥爱国主义精神力量
爱国主义教育
杨月老师用丰富有趣的语言，用讲故事、吟诗歌等生动活泼的教学形式，深入浅出地讲述了中国共产党的光辉历程，描绘了中国百年巨变，从情感上激发了学生的爱国之情。
杨月老师讲述了中国近代英雄人物的故事。“两弹元勋”邓稼先的故事激发了学生对科学的无限憧憬，宇航员的飞天故事让学生们树立了探索太空的志向，运动员奋勇拼搏为国争光的精神，让学生们明白了最美的颜色就是中国红，要时刻守护。杨月老师动情地说，“像邓稼先、翟志刚等爱国人物，值得我们尊崇和敬仰，因为他们是民族的脊梁，他们的英雄风范光照千秋。”
随后，杨月老师又引导学生联系自己的生活，感受祖国的日新月异、繁荣富强，让他们深切的感悟到：“生在华夏，何其有幸。我骄傲，我是中国人！”
总结
教师们通过讲红军故事，观看历史革命教育片等方式，把有深度的课上得有温度，为学生成长亮起引路明灯；帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。一堂思政课，为学生点燃了爱国之情，以后的无数堂思政课，将引领学生们成为一个有担当、能作为的新时代好少年。
策划：李晓艳
撰稿: 姜洋
图片: 孙颖 孙丽
审稿：郭杰春 宋占山
审核: 张健