为了充分发挥特级教师工作坊的表率作用，弘扬教育志愿服务精神，使志愿服务活动主体化、系列化，山东省教育科科学研究院于10月26日举办了“志愿服务 助力乡村教师成长”研讨活动。我校全体数学教师参加了本次活动。
老师们观看了郑老师出示的《平面图形面积的再认识》和王老师出示的《长方形和正方形的面积》，两位老师就面积问题的教学一环扣一环，让学生感悟面积的本质，就是面积单位的个数。每行面积单位的个数乘行数就等于面积单位的总个数，课堂氛围浓厚，充分调动学生学习的积极性；王老师的这节课，通过摆一摆、算一算，让学生研究长方形的面积是不是等于长乘宽，以及为什么长方形的面积等于长乘宽，并发现摆和算之间的联系，即长的厘米数乘宽的厘米数就等于小正方形的个数，也就是面积的本质就是面积单位的个数。
两位老师的课，都是基于新课标的要求，培养学生的量感，让学生理解面积的本质，体会知识的一致性和可迁移性，培养学生的推理意识，提升核心素养。
通过本次教研活动，我们学到了许多创新的教学方法和策略，也感受到教学是一个不断探索和创新的过程。在以后的教学中，老师们也要研读课标，深挖课本，寻找本质，让学生更好地体验到数学的魅力。