高一1班学生为期一周的幼儿园实习生活很快就结束了，学生们已经渐渐熟悉了幼儿园的生活环境。感受到了孩子们的热情，也得到了老师们的认可。
学生们刚到幼儿园的时候总感觉到很无助，因为自己没有上课和工作的经验，在面对性格各异的孩子们时，不知如何下手。
幼儿园的带班老师鼓励她们试着上课，也逐渐给她们灌输着幼儿教育的经验之谈，让学生们慢慢的融入了这个小集体当中。在老师的指导和帮助下，学生们很快的熟悉了幼儿园的工作，也知道了要如何对待这群可爱的孩子。
大班的小朋友，都是那么心怀好奇，对人很热情。他们会主动上前来和小老师们打招呼，有的孩子还会很热情的向她们介绍自己的名字，学生们很快跟小朋友们熟悉了。同时学生们也在实践中悟出了要因人施教，每个小孩的个性和表达方式都有所不同。
中班的小朋友才刚开始学会清晰的表达自己，他们热情积极的向实习小老师们介绍着自己，围着她们介绍自己的爱好，介绍自己的好朋友。
学生们也很快和幼儿相处成为了好朋友，帮助孩子们一起完成教学任务。从材料的准备，到操作过程中的指导，到最后作品的展示活动，学生们都尽心尽力。
老师的指导和教诲真是一笔宝贵的财富。指导学生们上课最重要是要抓住幼儿的注意力，学生们也在尝试着完成一节教学活动。
为保障幼儿有一个愉悦、干净的生活环境，孩子们主动拿起了抹布，操持起了卫生工作。看，她们擦桌子，扫地，不放过任何卫生死角，干的不亦乐乎。
经过这些天在幼儿园的生活学习，学生们清楚的了解了幼儿教师的工作内容，也掌握了不同年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其保教工作方面的区别；同时也了解到了作为幼儿园老师，除了做好幼儿的教育工作之外，如何做好与保育员老师、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
通过这次实习，虽然有苦有乐，但更多的是满满的收获，也为学生们以后上任幼儿教师积累经验打下了坚实的基础。