为进一步落实“三名”工作室的工作要求，为促进两校教育资源共享与均衡发展，提升两校教师教学教研能力以青岛大学路小学莅临一校指导教学为契机，特邀小留中心校语文老师开展本次教研交流活动。
本次帮扶活动共安排两节课。第一节是由青岛大学路小学王文婷老师执教的《影子》。王老师基于大单元教学理念，设置了单元情境“嘉年华”，通过闯关游戏激发学生兴趣。这节课准确定位教学目标，突出“年段”特点，重视识字写字教学；关注“学科”特点，培养学生的朗读能力；通过语文与生活相融，真正做到从生活中来，在生活中学，到生活中用。
第二节是第一小学张丽平老师执教的《画》。张老师精心备课，将本节课定位为识字课，这首诗定位为谜语诗。课堂上国画的欣赏、古诗的配乐都充分渗透和传播了传统文化。在设计上，将本册三首接近于谜语诗的三首古诗及数学上的“还剩多少，还有多少”整合在本节课中，体现了跨界和统整的理念。
评课研讨环节。首先两位授课教师对所执教的课例进行反思和分析。接着教师们结合课堂案例及自己的一些疑惑进行了深入地研讨。青岛大学路小学郑主任深刻点评了两节课并毫无保留地分享了他们的教研、管理经验，增长了我们的见识，拓宽了我们的思路。
本次跨区域合作课堂交流活动，两地三校间实现了优质资源共享，有效促进了教师专业发展。