好习惯，益终生。培养学生良好的学习习惯一直都是我校教学常规的重点工作，我校教务处在本学期开学初期指导了分年级分阶段的学习习惯养成教育，并于今天组织全校性的学习习惯评比活动。
删除
在教务处张主任、朱老师的带领下，全体老师们进入各班教室，参与了评比活动。
删除
删除
经过一个多月的养成训练，全体学生的学习习惯有了很大提升。本次学生学习习惯评比，共包含五个项目：课前准备学习用品摆放、课前问好、写字姿势、读书姿势、课堂状态、举手发言、学会倾听、课堂表扬、收发作业、精神风貌等多个方面。本次活动以班级为单位，以模拟课堂教学为组织形式，让我们一起来看看大家的表现吧！
删除
删除
课前准备篇上课铃声叮铃响，学生快快进教室；一书一笔一橡皮，整整齐齐准备好。
删除
删除
删除
检查现场，每个班级都能做好课前准备，学生在诵读古诗时，能端正坐姿，精神饱满，注意力集中。朗读时书声琅琅，富有节奏感和诗歌韵味。
删除
删除
“工工整整写字，堂堂正正做人。”评比时，中高年级学生精神饱满，坐姿端正，大部分学生能正确掌握写字的姿势，作业较为理想。接下来，我们将引导语文老师重视学生写字姿势和握笔方法的要求，对班上书写姿势不正确的学生进行逐个纠正，各学科老师平时注重书写习惯的强调及时提醒，全体老师齐抓共管，让学生都能养成良好的书写习惯，从而领悟做人道理。
删除
在回答问题方面，学生都能做到先举手示意再起立回答，回答时声音响亮，内容完整，规范。课堂上，要用心，思考吸收记得牢；老师问，勤举手，不争不抢回答好！
删除
“少成若天性，习惯成自然”。虽然行为习惯评比已经结束，但培养学生好习惯养成，激发学生内在动力，把好习惯贯穿学生学习生活全过程才刚刚开始。接下来，我校将采用多种方法，不断努力，抓好常规，养好习惯，促进孩子们的成长！