独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互交流，相互学习，助力成长。为了提高海南师范大学数学学科实习生的教学水平，以促进实习生的数学专业能力发展，海南省省骨干教师卢燕老师分别于2023年10月16日和2023年10月26日到嘉积中学海桂学校对实习生陈钰莹、陈小欢进行实习工作的指导。
一、日常交流指导
卢燕老师在2023年10月16日特意来海桂学校，与实习生陈小欢、陈钰莹进行交流，如何更好的进行备课、上课、评课。在看实习生陈小欢的教学设计时，卢燕老师指出教学设计与教案并不相同，不能采取师生一问一答的方式，教学设计应当注重师生活动的设计，以学生为主体，活动设计要能够启发学生。在看实习生陈钰莹的教学设计时，卢老师指出教学目标应当遵从新课程标准，注重学生思想的启发。同时，卢老师对两位实习生提出了备课一定要以新课标为基准，合理的根据学情来进行备课。
二、实习生课堂展示
初一数学组实习生陈小欢在初一（15）班讲授初一数学第三章第一节第一课时《一元一次方程》。在本节课中，陈小欢同学带领学生朗读学习目标，让学生有方向的去学习本节课。也采用相关知识点的跑男视频，设置知识比赛等小游戏，调动学生的积极性，课堂氛围变得很活跃，学生积极参与课堂中来。在这次的教学过程中，深深体会到自己还需要多学习，对于教学的设计要多针对学生学情，切莫盲目按着教材来设计。
初一数学组实习生陈钰莹所展示的课题为七年级上册第三章第一节第二课时《等式的性质》，在本节课的学习中，陈钰莹首先带领学生们复习前面学习的有关一元一次方程的知识，再让学生们预习本节课内容，新课讲授的过程中，通过类比天平的平衡，来启发学生探究等式的性质，调动学生的积极性，使课堂活跃起来。在最后，让学生总结并升华本节课所学知识。
三、课后教研活动
汇报课后，为了更好的总结这次活动并指导之后课堂教学，省骨干教师卢燕老师、海桂驻点教师朱樱丽老师组织教研活动，对两位实习生进行评课以及建议。评课初始，陈小欢、陈钰莹两位实习生对本次的汇报课进行了简单的说课，之后便是卢燕老师对两位实习生们宝贵的反馈。老师毫不吝啬地表扬实习生们在教学过程中的亮点和优点，并对其不足之处提供了很多宝贵的建议。卢燕老师说道：“做经师易，做人师难”，希望实习生们在今后的教学过程中，要多多学习，不能只做搬运知识的“教书匠”，要成为塑造学生品格，促进学生成长的“大先生”。
在课后教研活动中，卢燕老师首先对两位实习生进行表扬：教学环节完整，教姿教态端正，具有扎实的基本功。紧接着，和驻点教师朱樱丽老师，指导老师余长冬老师先后对陈钰莹实习生的课堂教学进行了点评并给出建议：教学语言不够严谨，对于“x=a”的化归思想理解不够，对数学最本质的东西让学生领悟的不够，要根据新课程标准和教材，结合学情，设计教学活动。此外可适当采用天平教具作为课堂小能手，讲解课堂知识以及减少部分的练习题目。在老师们的指导下，实习生陈钰莹对今后如何更好地开展教学实践活动有了更深刻的理解。
在课后教研活动中，实习生陈小欢首先讲述自己的教学思路，接下来由指导老师陈媚、海桂驻点教师朱樱丽老师对其整体教学做出评价，接着由卢燕老师评价：首先有根据老师的建议，有带领学生朗读学习目标以及引入小游戏调动学生积极性，教学环节、板书也比较完整。但有不足之处。如：针对学生用算术方法解决实际问题，没必要引入同桌探究；没有根据学生学情，导入环节过于难；设置教学内容过于平均，没有突出重点。在听完老师们的评价与建议后，实习生陈小欢收获颇多，也希望之后能向老师们多多学习，成为一名优秀的数学老师。
不负韶华会有时，直挂云帆济沧海。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们将不忘老师的教诲，不忘成长自我，完善自我目标。前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，努力成为一名优秀的教师。最后，再次表达对指导老师们的感谢！
