为了适应幼儿教育发展需要,促进幼儿园环境整体提升,满城区乡镇幼儿园班级区域环境创设评比活动举行,2023年10月27日在满城区教育局曹丽带领下来我园参观。此次参观,可以促进老师们的经验分享,促进老师们互相交流,相互学习,共同进步!
幼儿园的区域环境创设在提高幼儿能力发展、促进幼儿良好个性发展方面,越来越引起广大儿童教育工作者的重视。
环境创设,是幼儿教师日常工作的重要方面,如何将环境的创设与幼儿的发展相适应,并能结合地方文化特点,形成独具特色且能适合幼儿兴趣、能力和学习的环境,使幼儿能自由、自主地活动,这是每个专业的幼儿教师在实践和探索中不断思考的问题。
本次为区域环境创设评比,各班教师积极从幼儿角度出发,让幼儿参与布置,实现了环境与孩子们"对话",展现了 "以幼儿为本"思想指导。活动的开展旨在为幼儿创设一个与幼儿教育发展相适应的环境,促进幼儿身心健康和谐的发展,使教育教学与环境成为一个有效的教育整体。让幼儿能够在与环境的交互作用中,得到健康快乐的成长。
环创检查评比结束后,区教体局领导会同乡校进行了座谈。首先区领导曹丽老师对如下几个方面给与了高度赞扬:区域材料充足、区域名称及设置合理、大中小班分别设置了各具特色的进区标志、各班主题代表了班级园本文化、每名幼儿都能参与到区域中去。并提出了可操作性、深层次的改进意见:大班的阅读区可适当放置字卡,并且可以把语言区融合进去;各班区域材料的投放要分出层次。
编辑:付继云
审核:杨振波