为了加强新老教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。10月26日由初中生物组符婵老师带来一节汇报课—《真菌》，下面让我们跟随图片一起进入符婵老师精彩纷呈的教学课堂。
课前，符婵老师让科代表带领全班同学齐读一遍课本内容，预习本节课的内容。
课堂开始符婵老师给学生播放一则关于真菌新物种的发现新闻导入新课，激发了学生对本节课内容的兴趣。
老师展示生活中常见的真菌，让学生辨认和对这些真菌进行分类。
在老师的引导下，学生们很快得出真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌两大类的结论。
实践出真理，为了直观的让学生看到真菌的真实面貌，符婵老师组织学生利用显微镜观察酵母菌和霉菌的玻片标本。
学生明确实验步骤之后开始动手做实验。
实验过程中，老师走下课堂指导学生实验，同时将学生观察到的真菌结构拍下来上传屏幕进行展示。
老师展示学生观察结果，同时请学生代表起来说出酵母菌和霉菌细胞结构。
在讲到真菌的生殖方式时，为了让学生更好的了解真菌的生殖细胞，符婵老师让学生触摸发霉玫瑰上的孢子，并及时让学生清洗双手。
教学过程中初中生物组全体教师认真记录听课笔记。
课堂结束后，初中生物组老师进行评课。符婵老师用心记录和听取其他教师的教学建议。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，生物教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。