10月24日，我们汝州的学员们怀揣着教育梦想来到厚重博学的郑州师院校园，开始为期12天的国培学习。
天鹅湖边，凉爽的晨风拂面而来，顿感浑身轻松。梧桐树手掌般的叶子落在地上，一层层，一叠叠。脚步走过去，发出沙沙的响声，越发衬托这里的静谧。笔直的水杉挺拔在这里，像极了伟岸魁梧的士兵。秋天，是一个用金黄和火红装点的季节。在这个季节里，大自然的色彩变得如此鲜艳，让人仿佛置身于一个梦幻般的境地。在这个梦幻般的季节里，树木是其中最美丽的存在。它们如此巨大，仿佛直插云霄。它们的枝干上挂满了叶子，像一朵朵黄色和红色的花朵，在风中轻轻摇曳，仿佛在欢庆我们的到来。
感谢郑州师院，感谢汝州教体局领导，感谢所有这次学习活动的筹划者，给我们提供了如此美好的学习乐园。
几天来，专家老师们深入浅出，围绕名师工作室的建设，综合到铺开，铺开再到综合，从规划到实施，从设想到实践，一步步引导我们明确方向、找准定位、寻求切入点……
10月26日上午，湖南师范学院曾小玲教授为大家带来了《有目标的人一定努力在奔跑—名师工作室建设与实施》专题讲座，曾教授从教师追求与团队建设理念、名师工作室的内涵与建设、改变思维迎接新的挑战三方面讲起，结合自己多年来做科研、管理、培训的经验，给我们详细讲解了工作室的建设与实施。曾教授的讲座理论与实践相结合，深入浅出，让学员们豁然开朗。她说，工作室是一个团体，要充分调动每个成员发展的内驱力，行成发展合力，共同促进工作室的发展。一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。
曾教授朴实无华，可是她的身上却散发着强大的正能量。她对工作的拼，她对自己的狠，她对科研的严谨，她对事业的执着追求，都给我们留下了极其深刻的印象。
瞧！我们可爱的学员们学习地多认真啊！时而凝神聆听，时而蹙眉思索，时而奋笔疾书，时而拍照保存，时而鼓掌雀跃……我们生怕错过一个知识点。因为曾教授的讲解字字珠玑，都是真知灼见，实在是太精彩，太实用，太有指导意义了！她的讲座就像在茫茫大海里一座温暖明亮的灯塔，给我们这些迷茫的学员们照亮前行的路，又像是一汪甘泉，滋润了我们这些在无边沙漠中即将干涸的思想。
10月 26日下午，王俊明博士为大家带来了《基于循证的教师培训与设计》的专题讲座。王俊明，教育学博士，郑州师范学院教师教育理论研究室主任、河南省中小学幼儿园教师培训专家、“国培计划”项目县建设省级指导团队成员，长期从事教育理论与教师教育的教学与研究工作。王博士先从循证的概念讲起，接着讲解了循证教师培训的总体思路、框架设计、核心内容设计、证据收集等方面的内容，最后告诉学员们如何提升教师培训者的循证素养，提高了学员们的理论水平，助推学员们形成自己的工作室培训方案。
10月27日上午，许昌市襄城县文昌小学刘忠伟校长给我们讲授的主题是 《工作室，怎样当好领头羊》，即明理之师，从原点走向远点；明智之师，用智慧点亮成长的道路；明辨之师，在工作中凝炼教育思想；明术之师，修炼自己的学术素养；明思之师，用智慧照亮前方。刘校长还跟学员们分享了“一不三要”：不要好高骛远；要有成就感；要有思考；要有想法。一场讲座，3个多小时，刘校长用他俊朗文雅的外表、幽默风趣的语言征服了现场的学员们。他用跟朋友聊天的亲切方式，将他的教育理念、教学历程向我们娓娓道来。 刘校长详细讲解了怎么确定培训主题的方法。培训主题需要聚焦和凝炼，了解热点。找小切口，做大文章。例如双减背景下的学校管理、延时服务、教学优化、教学评价、作业实施都可以作为培训主题。
刘校长的完美诠释让现场不时爆发出热烈的掌声。时间在不知不觉中慢慢溜走，刘校长的阳光自信也感染着在场的每一个人！
刘校长和学员们沟通交流，寻求最佳解决路径。
10月27日下午，我们聆听了来自商丘师范学院王启明教授的 《国培计划”项目县构建要素与实践探索》的讲座。王教授从“国培计划”项目县项目设立的背景，取得的成绩，存在的问题展开交流，然后通过“目标任务”“构建要素”和“实践反思”三个部分为我们解读了我们国家的“国培计划”的建设目标、建设任务，“国培计划”自上而下的构建体系、运作模式，在实践中存在的问题以及如何解决这些问题等。
讲座结束后，王启明教授还与学员老师们进行互动交流，解答了相关问题。
时间转瞬即逝，我们还意犹未尽。夕阳在远处飘摇的树枝上摇曳。虽已日暮，风凉，叶落，花衰，但这秋的景致里，竟滋生出别样的诗情，是温暖，亦明媚。秋天从来不语，却丰收了希望。硕果累累的秋色透着丰收的喜悦！生活就是活着的艺术，把自己谱成曲，光阴就是最璀璨的歌唱！
我们的方向在专家们的指导下愈加明晰，我们前行的脚步充满了信心和力量。我们坚信，我们一定会用聪明智慧为汝州的国培教育交上一份满意的答卷，我们汝州的国培教育之花一定会傲然开放在广袤辽阔、人杰地灵的中原大地上！
此刻，请允许我借用唐代诗人刘禹锡的诗作送给我们汝州研修班的全体学员们：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。